本文關(guān)鍵詞：論受教育權(quán)的憲法保障，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文比較各國受教育權(quán)保障的實踐,理論聯(lián)系實際,分三個部分對受教育權(quán)的憲法保障作了研究: 第一部分是受教育權(quán)基礎(chǔ)理論。這部分從受教育權(quán)的概念入手,概括介紹了受教育權(quán)的內(nèi)容即具體權(quán)能。然后通過對受教育權(quán)屬性和特點的分析,進一步明確了受教育權(quán)的本質(zhì)。接著,比較了受教育權(quán)和義務(wù)教育以及其他一些權(quán)利的關(guān)系,剖析了它們對實現(xiàn)受教育權(quán)的意義。最后通過受教育權(quán)入憲的經(jīng)濟、政治、文化和思想背景分析,得出了受教育權(quán)入憲必然性的結(jié)論。 第二部分是受教育權(quán)憲法保障的比較研究。這部分首先列舉和比較了日本、美國、韓國和古巴等國家受教育權(quán)憲法保障的特點。然后結(jié)合其他國家的理論和實踐,總結(jié)出各國受教育權(quán)憲法保障體系的一般構(gòu)架。最后介紹了國際人權(quán)法和區(qū)域性國際人權(quán)法對受教育權(quán)的保障。 第三部分是我國受教育權(quán)憲法保障體系的現(xiàn)狀和完善。這部分分別從立法、司法和行政三個層面,并結(jié)合我國受教育權(quán)憲法保障的實際,探討了建立和完善中國受教育權(quán)憲法保障體系的對策和構(gòu)想。最后關(guān)注了流動人口子女、女性和少數(shù)民族子女等典型弱勢群體的受教育權(quán)保障問題,并提出了一些可行的解決措施。
【關(guān)鍵詞】：受教育權(quán) 憲法保障 比較研究 保障體系
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：D911
【目錄】：

• 前言5-6
• 一、受教育權(quán)基礎(chǔ)理論6-19
• (一) 受教育權(quán)的概念6
• (二) 受教育權(quán)的內(nèi)容6-10
• (三) 受教育權(quán)的屬性和特點10-13
• (四) 受教育權(quán)與義務(wù)教育以及其他相關(guān)權(quán)利的關(guān)系13-16
• (五) 受教育權(quán)入憲的必然性16-19
• 二、受教育權(quán)憲法保障的比較研究19-33
• (一) 一些國家受教育權(quán)的憲法保障19-26
• (二) 各國受教育權(quán)憲法保障體系的一般構(gòu)架26-29
• (三) 受教育權(quán)的國際保護29-33
• 三、我國受教育權(quán)憲法保障體系的現(xiàn)狀和完善33-47
• (一) 我國公民受教育權(quán)的立法保障33-35
• (二) 我國公民受教育權(quán)的司法保障35-38
• (三) 我國公民受教育權(quán)的行政保障38-40
• (四) 我國公民受教育權(quán)的政治和經(jīng)濟保障40-44
• (五) 我國弱勢群體受教育權(quán)的特殊保障44-47
• 結(jié)論47-48
• 參考文獻48-51
• 后記51

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 熊軼;;論受教育權(quán)平等及其法律保障[J];法制與經(jīng)濟(下旬刊);2008年07期

2 徐金海;朱思鶴;;從異地高考談平等受教育權(quán)的實現(xiàn)[J];湖北警官學(xué)院學(xué)報;2012年07期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 楊茜;論少數(shù)民族公民受教育權(quán)的法律保障[D];重慶大學(xué);2011年

2 劉榮;農(nóng)村兒童受教育權(quán)的憲法保護[D];蘇州大學(xué);2011年

3 馬琳;論高等教育平等權(quán)的實現(xiàn)機制[D];中央民族大學(xué);2012年

4 劉永旭;農(nóng)民工子女受教育權(quán)的立法保障研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2012年

5 李妍;受教育權(quán)法律問題之探究[D];浙江大學(xué);2012年

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本文編號：271627