人從出生那一刻起就開始了與社會(huì)的接觸,從孩提時(shí)代起就產(chǎn)生了一些渴望,比如對(duì)物質(zhì)的渴望對(duì)精神的渴望,而這些都將轉(zhuǎn)化為自己成長(zhǎng)路上追求和奮斗的動(dòng)力,這些渴望或多或少將成為自己為之奮斗的目標(biāo)。也正是在這樣的求索路上,在人們與社會(huì)逐漸深入接觸的同時(shí),人們開始思考“我是誰”、“我該怎么去做”等問題。我們從出生開始就接受著社會(huì)化的洗禮,也在自己的成長(zhǎng)路上逐漸知曉各種與社會(huì)相關(guān)的知識(shí)和生存技能。在社會(huì)化的過程中,人們之間得以交往,同時(shí)也習(xí)得了社會(huì)規(guī)范,只有這樣才‘能在社會(huì)的大舞臺(tái)中找到自己的位置,最終達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,完成自我實(shí)現(xiàn)。而在社會(huì)化的過程中,很重要的一點(diǎn)即社會(huì)角色的扮演。社會(huì)角色的扮演體現(xiàn)著個(gè)體在社會(huì)化過程中的角色扮演能力強(qiáng)弱,是個(gè)體和社會(huì)的連接點(diǎn)�？梢哉f沒有角色扮演,就不存在個(gè)體之間的互動(dòng),從這個(gè)程度上講也就沒有社會(huì)。因此社會(huì)角色的扮演在個(gè)體與社會(huì)中起著重要的紐帶作用,它是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)與否的標(biāo)準(zhǔn),也影響著個(gè)體和個(gè)體以及個(gè)體和社會(huì)之間的互動(dòng)。社會(huì)角色有著一定的強(qiáng)制性,要求人們?nèi)?nèi)化一些規(guī)范,但這并不意味著個(gè)體沒有了自我的自由。比如在社會(huì)變革的時(shí)代,這種社會(huì)角色的規(guī)范和個(gè)體自由... 

【文章來源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 研究背景
    1.1 問題的提出
        1.1.1 80后群體產(chǎn)生的背景
        1.1.2 對(duì)研究對(duì)象范圍的界定
    1.2 研究綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 80后的研究趨勢(shì)
        1.3.1 80后當(dāng)下的現(xiàn)狀及特點(diǎn)
        1.3.2 80后的研究趨勢(shì)及研究意義
第二章 80后群體角色扮演中存在的問題及原因
    2.1 社會(huì)角色的若干概念梳理
        2.1.1 社會(huì)角色
    2.2 80后群體角色扮演中存在的兩種問題
        2.2.1 角色不清
        2.2.2 角色沖突
    2.3 80后群體角色不清和角色沖突的原因分析
        2.3.1 青少年時(shí)代角色不清的遺留問題
        2.3.2 現(xiàn)代社會(huì)代際關(guān)系下的認(rèn)同消解
        2.3.3 自我認(rèn)同危機(jī)
第三章 80后群體社會(huì)角色的重塑
    3.1 培養(yǎng)積極的自我認(rèn)知態(tài)度
        3.1.1 自我定位
        3.1.2 尋求自我認(rèn)同
        3.1.3 積極投身社會(huì)實(shí)踐
    3.2 社會(huì)的支持
        3.2.1 政策的保障
        3.2.2 人文關(guān)懷
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3587045