本文關(guān)鍵詞：情景教學(xué)法在商法教學(xué)中的運(yùn)用

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【摘要】：針對(duì)商法的技術(shù)性與實(shí)踐性特點(diǎn),情景教學(xué)法作為一種啟發(fā)式教學(xué)方法,通過(guò)商事法律各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)情景模式的創(chuàng)設(shè),充分激發(fā)學(xué)生興趣及感性認(rèn)知,提高學(xué)生的法律職業(yè)實(shí)踐能力。結(jié)合商法課程特點(diǎn),在商法教學(xué)中要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,重構(gòu)以項(xiàng)目任務(wù)為核心,以實(shí)踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,以情境創(chuàng)設(shè)為基礎(chǔ),多種教學(xué)方法綜合運(yùn)用的教、學(xué)、做一體化新型課程體系,合理組織課堂情景教學(xué),改革課程考試模式。在具體教學(xué)中,應(yīng)注意對(duì)教學(xué)情景的合理選取,明確定位教師在情景教學(xué)中的作用,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法。
【作者單位】： 河北政法職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 情景教學(xué) 商法教學(xué) 教學(xué)改革 運(yùn)用
【分類(lèi)號(hào)】：D913.99-4;G712.4
【正文快照】： 商法是教育部確定的法學(xué)專(zhuān)業(yè)核心主干課程,從教學(xué)內(nèi)容理性思維的升華。情景教學(xué)法作為一種啟發(fā)式教學(xué)方法,其核來(lái)看,一般包括公司、票據(jù)、證券、保險(xiǎn)、破產(chǎn)五部分。商法具有心內(nèi)容和具體步驟主要有設(shè)定情景、真實(shí)體驗(yàn)、充分交流和積極較強(qiáng)的技術(shù)性與實(shí)踐性。所謂技術(shù)性即多數(shù)

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