本文關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法在民商法教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：講授式的傳統(tǒng)教學(xué)方法與法學(xué)學(xué)科的特點并不完全相符,這一點在民商法教學(xué)中表現(xiàn)得尤其明顯。而案例教學(xué)法能夠做到理論聯(lián)系實際,形成師生間的互動,因此應(yīng)在民商法教學(xué)中引入案例教學(xué)法,但在設(shè)置上應(yīng)區(qū)分不同情況進行處理:對本科生應(yīng)根據(jù)他們掌握的法律知識設(shè)置相應(yīng)難度的案例;對研究生在進一步掌握理論知識的同時,要選擇案例組織分析討論以培養(yǎng)處理實際問題的能力。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)法學(xué)院民商法教研室
【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)教學(xué)法 案例教學(xué)法 案例選擇
【分類號】：D913-4
【正文快照】： 在從事民商法的教學(xué)過程中,我常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上了幾節(jié)理論課后就會有厭煩的情緒,有些學(xué)生是覺得枯燥無聊,有些學(xué)生則覺得這些知識在書上都有,上課是浪費時間。也有一些學(xué)生很認(rèn)真地拼命記筆記,一節(jié)課下來非常累,但從最后的效果來看并不樂觀。本科生教學(xué)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象相當(dāng)普遍

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