本文關(guān)鍵詞：海商法雙語教學(xué)的探索與思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在國際經(jīng)濟(jì)文化交流日益全球化發(fā)展的背景下,對涉外法律人才的需求催生了中國雙語教學(xué)的開展。目前,雙語教學(xué)模式已被中國法學(xué)教育界所普遍認(rèn)可并推廣。作為一門具有大量涉外性知識的法學(xué)專業(yè)課程,推行海商法雙語教學(xué)是培養(yǎng)國際化法律人才的必然要求。海商法雙語教學(xué)在我國正處于起步階段,需要從課程設(shè)置、教材編制、師資配備和教學(xué)方法等方面進(jìn)行進(jìn)一步的探索和拓展。海商法雙語教學(xué)的創(chuàng)新需要結(jié)合國際人才需求和我國法學(xué)教學(xué)實際,完善教學(xué)制度、明確教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)新教學(xué)模式,形成適合中國法學(xué)教育實踐的涉外法學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
【作者單位】： 西南政法大學(xué)國際法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 雙語教學(xué) 《海商法》 教學(xué)創(chuàng)新 涉外法律人才培養(yǎng)
【基金】：重慶市高等教育學(xué)會2013—2014年高等教育科學(xué)研究課題重大項目“高校實踐教學(xué)創(chuàng)新研究——以法學(xué)教育的職業(yè)化與專業(yè)化的區(qū)別為視角”(項目編號:CQGJ13B420)的階段性成果
【分類號】：D922.294-4
【正文快照】： 教育部在2001年下發(fā)的《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中提出 “本科教育要創(chuàng)造條件使用英語等外語進(jìn)行公共課和專業(yè)課教學(xué)”。其后,2004年教育部又發(fā)布了《普通高校本科教學(xué)工作水平評估方案》,該方案中特別強調(diào)信息技術(shù)、金融和法律等專業(yè),雙語授

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：253626