近年來,高校作為我國重要的科技創(chuàng)新基地正在大力推進技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化、利用和實施。在高校科技成果轉(zhuǎn)化的過程中,一方面需要技術(shù)的改進、校企的合作,另一方面也需要法律制度的保障。職務(wù)發(fā)明制度作為其背后重要的法律支撐,與利益分配、科技進步都有著緊密的聯(lián)系。然而,在實踐中我國的職務(wù)發(fā)明權(quán)屬與獎勵機制都凸顯出了許多不足。本文以羅登俊與中科院專利權(quán)權(quán)屬糾紛為例,通過對職務(wù)發(fā)明要件以及高校背景下的案件審理難點進行分析,并結(jié)合高校的特殊背景,旨在說明我國職務(wù)發(fā)明制度存在的不足。 

【文章來源】：法制與社會. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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