《學(xué)前教育法》立法是健全與完善我國(guó)教育法律體系的重要舉措。近年來(lái),學(xué)前教育領(lǐng)域"亂象"頻發(fā)與缺乏高位階的立法不無(wú)關(guān)系�！秾W(xué)前教育法》立法中應(yīng)遵循的基本原則是貫穿《學(xué)前教育法》立法始終的規(guī)則與原理,可歸結(jié)為學(xué)齡前兒童權(quán)益優(yōu)先、公益普惠、政府主導(dǎo)、依法管理與保護(hù)幼師、社會(huì)協(xié)同等五項(xiàng)原則。此五項(xiàng)原則相輔相成,共同構(gòu)成為《學(xué)前教育法》立法的基本導(dǎo)向、核心價(jià)值與責(zé)任體系。

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【文章目錄】：
一、學(xué)齡前兒童權(quán)益優(yōu)先原則
    1．依法保護(hù)權(quán)利規(guī)則
        (1)游戲權(quán)
        (2)受父母撫養(yǎng)教育權(quán)
        (3)特殊健康保障權(quán)
    2．利益優(yōu)先規(guī)則
二、公益普惠原則
    1．公益性規(guī)則
        (1)公益性與學(xué)前教育“義務(wù)性”或“非義務(wù)性”
        (2)公益性與學(xué)前教育發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)化
    2．普惠性規(guī)則
        (1)普惠性與教育公平
        (2)普惠性與教育機(jī)會(huì)、教育質(zhì)量平等
        (3)普惠性與弱勢(shì)兒童群體的補(bǔ)償性對(duì)待
三、政府主導(dǎo)原則
    1．政府引導(dǎo)規(guī)則
        (1)引導(dǎo)學(xué)前教育基本方向
        (2)引導(dǎo)學(xué)前教育立法體系建設(shè)
        (3)引導(dǎo)學(xué)前教育宣傳導(dǎo)向
    2．政府義務(wù)規(guī)則
        (1)財(cái)政投入義務(wù)
        (2)規(guī)范辦園義務(wù)
        (3)部門協(xié)作義務(wù)
    3．政府責(zé)任規(guī)則
        (1)學(xué)前教育問(wèn)責(zé)制與責(zé)任追究
        (2)學(xué)前教育中政府應(yīng)承擔(dān)的政紀(jì)責(zé)任和法律責(zé)任
四、依法管理與保護(hù)幼師原則
    1．幼師資格地位法定規(guī)則
        (1)幼師資格法定
        (2)幼師地位法定
    2．幼師權(quán)利義務(wù)法定規(guī)則
        (1)幼師待遇的指導(dǎo)性權(quán)利條款
        (2)幼師培訓(xùn)的不可放棄性權(quán)利條款
        (3)尊重保護(hù)兒童身心健康發(fā)展與安全的強(qiáng)制性義務(wù)條款
五、社會(huì)協(xié)同原則
    1．社會(huì)組織協(xié)同規(guī)則
        (1)興辦學(xué)前教育中的社會(huì)組織參與
        (2)學(xué)前教育的社會(huì)組織監(jiān)督
    2．家庭協(xié)同規(guī)則
        (1)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)的教育與培訓(xùn)
        (2)家庭、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的合作與監(jiān)督



本文編號(hào)：3946880