1996年9月1日,《中華人民共和國職業(yè)教育法》的正式頒布施行,使得職業(yè)教育地方立法開始蓬勃發(fā)展起來,在這21年的發(fā)展中,就如何發(fā)展職業(yè)教育地方立法,各地在各自的立法實(shí)踐中取得了一些成果。但總的來說,我國目前的職業(yè)教育地方立法仍存在不少問題,其中較為突出的就是職業(yè)教育的地方立法中所存在的體系和內(nèi)容問題。本文運(yùn)用文獻(xiàn)法、圖表法等研究方法:在對目前我國職業(yè)教育地方立法現(xiàn)狀的闡述基礎(chǔ)上,指出職業(yè)教育的地方立法中所存在的體系和內(nèi)容問題,接著詳細(xì)分析其成因,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出優(yōu)化方案,以期為我國職業(yè)教育地方立法的進(jìn)一步發(fā)展助力。全文除引言外,一共分為以下三個部分:第一部分是立法現(xiàn)狀闡述,包括職業(yè)教育地方立法概況以及職業(yè)教育地方立法的典型案例,從職業(yè)教育地方立法概況可從整體上了解我國大陸地區(qū)職業(yè)教育立法現(xiàn)狀,而通過河北和寧波的案例可更加深入直觀的了解職業(yè)教育地方立法及其成效。第二部分是職業(yè)教育地方立法存在的不足及其成因。不足分為三個方面,即職業(yè)教育地方立法體系不健全、內(nèi)容上存在科學(xué)性與技術(shù)性問題以及內(nèi)容中存在的其他問題;成因包括兩個方面:職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念之束縛以及職業(yè)教育地方立法經(jīng)驗(yàn)不足。這...

【文章頁數(shù)】：33 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

·科研課題·國家哲學(xué)社會科學(xué)“九五”規(guī)劃教育科學(xué)單列項(xiàng)目(北京地區(qū))(1)

一重大研究課題單位負(fù)貴人職務(wù)、職稱課題名稱國家教委王明達(dá)副主任鄧小平科技、教育思想和“科教興國”戰(zhàn)略的研究國家教育發(fā)展研究中心郝克明主任、研究員建設(shè)面向21世紀(jì)初有中國特色社會主義教育結(jié)構(gòu)體系研究國家教委何東昌原副主任、黨組書記中華人民共和國教育史研究二重點(diǎn)研究課題單位負(fù)責(zé)人職務(wù)....

·科研課題·國家哲學(xué)社會科學(xué)“九五”規(guī)劃教育科學(xué)單列項(xiàng)目(北京地區(qū))(2)

一重大研究課題單位負(fù)貴人職務(wù)、職稱課題名稱國家教委王明達(dá)副主任鄧小平科技、教育思想和“科教興國”戰(zhàn)略的研究國家教育發(fā)展研究中心郝克明主任、研究員建設(shè)面向21世紀(jì)初有中國特色社會主義教育結(jié)構(gòu)體系研究國家教委何東昌原副主任、黨組書記中華人民共和國教育史研究二重點(diǎn)研究課題單位負(fù)責(zé)人職務(wù)....

·科研課題·國家哲學(xué)社會科學(xué)“九五”規(guī)劃教育科學(xué)單列項(xiàng)目(北京地區(qū))(3)

一重大研究課題單位負(fù)貴人職務(wù)、職稱課題名稱國家教委王明達(dá)副主任鄧小平科技、教育思想和“科教興國”戰(zhàn)略的研究國家教育發(fā)展研究中心郝克明主任、研究員建設(shè)面向21世紀(jì)初有中國特色社會主義教育結(jié)構(gòu)體系研究國家教委何東昌原副主任、黨組書記中華人民共和國教育史研究二重點(diǎn)研究課題單位負(fù)責(zé)人職務(wù)....

·科研課題·國家哲學(xué)社會科學(xué)“九五”規(guī)劃教育科學(xué)單列項(xiàng)目(北京地區(qū))(4)

一重大研究課題單位負(fù)貴人職務(wù)、職稱課題名稱國家教委王明達(dá)副主任鄧小平科技、教育思想和“科教興國”戰(zhàn)略的研究國家教育發(fā)展研究中心郝克明主任、研究員建設(shè)面向21世紀(jì)初有中國特色社會主義教育結(jié)構(gòu)體系研究國家教委何東昌原副主任、黨組書記中華人民共和國教育史研究二重點(diǎn)研究課題單位負(fù)責(zé)人職務(wù)....

本文編號：3935908