近年來,校園欺凌案件在我國頻頻發(fā)生,引發(fā)社會各界廣泛關注和討論。但因缺乏針對反校園欺凌的專門立法,相關案件常常通過學校進行和解,導致許多欺凌者并未受到應有的懲罰。此外,由于家長、學校對于欺凌事件缺乏重視,學生遭受欺凌后不敢告訴父母、老師,往往造成嚴重后果后才被發(fā)現(xiàn)。為減少乃至遏止校園欺凌,本文將基于我國現(xiàn)狀,通過借鑒已頒行相關立法的美國、日本、瑞士的法律內(nèi)容,對我國《反校園欺凌法》提出立法構想。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)有法律規(guī)定及缺陷
    （一）現(xiàn)行法律之規(guī)定
    （二）現(xiàn)行規(guī)定之缺陷
二、國外反校園欺凌立法借鑒
三、我國反校園欺凌的立法構想
    （一）建立概念明晰法律體系
        1. 學者對校園欺凌的定義
        2. 立法對校園欺凌定義
        3. 小結
    （二）建立多方協(xié)同治理機制
    （三）設置嚴格懲罰法律規(guī)范
    （四）建立完善的受害者保護機制
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“校園欺凌”的概念界定及其法律責任[J]. 任海濤.  華東師范大學學報(教育科學版). 2017(02)
[2]論我國反校園欺凌的實踐困惑與立法構想[J]. 李祥,艾浩,韋衛(wèi).  基礎教育. 2017(01)
[3]日本校園欺凌現(xiàn)狀、防治經(jīng)驗與啟示——以《校園欺凌防止對策推進法》為主視角[J]. 向廣宇,聞志強.  大連理工大學學報(社會科學版). 2017(01)
[4]“寬容而不縱容”的校園欺凌治理機制研究——中小學校園欺凌現(xiàn)象的法學思考[J]. 顏湘穎,姚建龍.  中國教育學刊. 2017(01)
[5]日本中小學校園欺凌治理經(jīng)驗鏡鑒[J]. 任海濤,聞志強.  復旦教育論壇. 2016(06)
[6]美國校園欺凌立法:理念、路徑與內(nèi)容[J]. 馬煥靈,楊婕.  比較教育研究. 2016(11)
[7]挪威中小學校園欺凌預防項目研究[J]. 陶建國,王冰.  比較教育研究. 2016(11)
[8]校園欺凌現(xiàn)象的犯罪學評價及預防路徑[J]. 李婉楠.  重慶交通大學學報(社會科學版). 2016(04)
[9]美國校園欺凌的法律規(guī)制及對我國的借鑒——以2010年《新澤西州反欺凌法》為研究視角[J]. 陳榮鵬,方海濤.  公安學刊(浙江警察學院學報). 2015(06)
[10]瑞典校園欺凌立法及其啟示[J]. 陶建國.  江蘇教育研究. 2015(34)

碩士論文
[1]我國校園欺凌立法內(nèi)容研究[D]. 于雪巖.沈陽師范大學 2017



本文編號：3716411