本文關鍵詞：論青少年稅收法治教育的誤區(qū)及其匡正

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【摘要】：法律的權威源自公民的內(nèi)心信仰與真誠擁護,處于成長期的青少年思想尚未成熟、具有可塑性,對其進行有效的稅收法治教育是推進財稅法治建設、實現(xiàn)依法治國的重要突破口。由于觀念上的認識錯誤、實踐中的經(jīng)驗缺失等原因,我國現(xiàn)有的青少年稅收法制教育存在目標定位不明、核心重點偏失、內(nèi)容擷取不當、路徑選擇錯誤等誤區(qū),今后應完成從法制教育到法治教育、從義務本位到權利本位、從知識灌輸?shù)嚼砟钆嘤约皬恼n堂為主到多元協(xié)同的轉(zhuǎn)變,提高青少年的稅收法律素質(zhì),培養(yǎng)社會主義財稅法治建設的接班人。
【作者單位】： 華東政法大學經(jīng)濟法學院;
【關鍵詞】： 青少年 稅收法治教育 適格納稅人 納稅人遵從
【基金】：教育部“青少年法治教育大綱”(教政法廳函[2015]8號) 中國博士后科學基金資助項目(課題編號:2015M581573)的階段性研究成果
【分類號】：D669.5;D922.22
【正文快照】： 《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出,“將法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學設立法治知識課程”。為貫徹這一要求,教育部及有關部門正在緊鑼密鼓地制定《青少年法治教育大綱》(以下簡稱《大綱》)。在全面推進依法治國、實行財稅法治建設的，

本文編號：912567