環(huán)境污染新案例2016_《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》2013年01期
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《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》 2013年01期
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環(huán)境法案例教學(xué)初探
【摘要】:環(huán)境法案例教學(xué)是適合環(huán)境法教學(xué)需要的一種有效方法,能夠寓理論教學(xué)于案例分析實踐中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。在案例教學(xué)實施中,應(yīng)該注意選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境法教學(xué)案例,強(qiáng)化學(xué)生的參與和互動,并注意教學(xué)后的反饋和改進(jìn)。
【作者單位】:
廣東商學(xué)院法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】:
【分類號】:D912.6-4;G642
【正文快照】:
自2007年環(huán)境法學(xué)被列為高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)16門核心課程以來,高等學(xué)校法學(xué)教育中普遍開設(shè)了環(huán)境法學(xué)課程,但在課堂教學(xué)實施后的教學(xué)反饋中,多數(shù)學(xué)生反映教學(xué)內(nèi)容比較枯燥,難有學(xué)習(xí)熱情,有的本來對環(huán)境法學(xué)充滿憧憬的學(xué)生也很失望,覺得沒意思,認(rèn)為環(huán)境法學(xué)只是空頭說教,并沒有
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本文關(guān)鍵詞:環(huán)境法案例教學(xué)初探,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:217473
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