本文關(guān)鍵詞：環(huán)境法中的激勵制度探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

謹(jǐn)以此文獻給老師和莘莘學(xué)子 ------------------趙川 萬方數(shù)據(jù) 環(huán)境法中的激勵制度探究 學(xué)位論文答辯日期：____________ 指導(dǎo)教師簽字：_____________ 答辯委員會成員簽字：____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 萬方數(shù)據(jù) ______________ 獨創(chuàng)聲明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的 研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其 他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含未獲得 （注：如沒有其他需要特別 聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作 的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名： 簽字日期： 年 月 日 --------------------------------------------------------------------- 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，，有權(quán)保留并 向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人 授權(quán)學(xué)�？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用 影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息 研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公 眾提供信息服務(wù)。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書） 學(xué)位論文作者簽名： 導(dǎo)師簽字： 簽字日期： 年 月 日 簽字日期： 年 月 日 萬方數(shù)據(jù) 環(huán)境法中的激勵制度探究 摘要 當(dāng)前，我國的環(huán)境污染、資源與生態(tài)的破壞已經(jīng)對本國公眾健康和經(jīng)濟發(fā)展 產(chǎn)生了重大威脅。種種數(shù)據(jù)分析表明：目前，我國面臨著令世界都為之“矚目” 的八大環(huán)

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