高職院校國際貿(mào)易專業(yè)課程的開設(shè),其主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際外貿(mào)操作能力,讓學(xué)生就業(yè)時(shí)能夠提前熟知外貿(mào)企業(yè)具體流程,更好地滿足企業(yè)的需求。但在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,由于高職院校的學(xué)生自身特點(diǎn),他們覺得單純的理論學(xué)習(xí)枯燥、難以理解,更喜歡多動(dòng)手操作,在做中學(xué)。因此,在高職院校國際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中運(yùn)用"模擬公司"教學(xué)法,能讓學(xué)生在虛擬仿真的外貿(mào)業(yè)務(wù)環(huán)境中增強(qiáng)參與感,通過角色扮演,更好地提高國際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 “模擬公司”教學(xué)法
2 高職院校國際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中運(yùn)用“模擬公司”教學(xué)法的必要性
    2.1 學(xué)生需求
    2.2 企業(yè)需求
    2.3 教學(xué)需求
3 運(yùn)用“模擬公司”教學(xué)法提高高職學(xué)生國際貿(mào)易能力的具體措施
    3.1 籌建外貿(mào)“模擬公司”
    3.2 模擬業(yè)務(wù)拓展
        3.2.1 模擬外貿(mào)公司交易磋商、商務(wù)談判與報(bào)價(jià)核算
        3.2.2 模擬制單過程
    3.3 分組輪流操作
4 “模擬公司”法在實(shí)際運(yùn)用中注意事項(xiàng)
    4.1 師資欠缺
    4.2 初級模擬跟現(xiàn)實(shí)有一定差距
5 總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]模擬公司教學(xué)模式在國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 蔣和平.  中國電力教育. 2011(23)
[2]職業(yè)學(xué)校模擬公司教學(xué)中的典型問題辨析[J]. 鄭建萍,Gerhard Gerdsmeier.  職業(yè)技術(shù)教育. 2011(01)
[3]“模擬公司”教學(xué)法在國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程中的應(yīng)用[J]. 劉娟.  河南商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2009(06)
[4]運(yùn)用“模擬公司”提高國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效果初探[J]. 許彥斌.  黑龍江對外經(jīng)貿(mào). 2009(04)
[5]網(wǎng)上模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)初探[J]. 魏安莉.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2005(03)



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