模擬法庭教學(xué)是培養(yǎng)和鍛煉法學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的重要手段之一,在現(xiàn)實(shí)的訓(xùn)練過程中,模擬是實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo)和價(jià)值的本質(zhì)要求,但是過度的模擬嚴(yán)重影響著教學(xué)效果,偏離了正確教學(xué)的航道。本文在對可去模擬化要素分析的基礎(chǔ)上,探討了VR技術(shù)在去模擬化教學(xué)中的可行性,通過建立VR仿真模擬法庭,盡可能還原法庭審判的真實(shí)過程,增加學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)感的同時(shí),鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),從而為司法機(jī)關(guān)和法律事務(wù)培養(yǎng)并輸送更多掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的復(fù)合型法律人才。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、模擬法庭中可去模擬化的要素
    （一）角色身份的“去模擬化”
    （二）程序流程的“去模擬化”
    （三）設(shè)施用具的“去模擬化”
二、VR在“去模擬化”教學(xué)中的可行性
    （一）獲得不同體驗(yàn)，提升職業(yè)素養(yǎng)
    （二）創(chuàng)設(shè)虛擬情境，增強(qiáng)真實(shí)體驗(yàn)
    （三）促進(jìn)知識(shí)理解，擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果
三、VR在司法職業(yè)院校模擬法庭“去模擬化”教學(xué)中的具體應(yīng)用
    （一）場所設(shè)置
    （二）角色分配
    （三）程序安排
四、結(jié)論



本文編號：3921744