本文關(guān)鍵詞：我國(guó)成人教育政策法規(guī)歷史研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：回顧一個(gè)多世紀(jì)以來,成人教育的改革發(fā)展與教育政策法規(guī)的關(guān)系,我們?cè)絹碓綇?qiáng)烈地感覺到,成人教育前行的每一步,都同成人教育政策法規(guī)不可分離。從一定意義上可以說,成人教育改革的歷史,就是成人教育政策法規(guī)不斷調(diào)整的歷史,也是教育政策法規(guī)研究不斷發(fā)展的歷史。所以,對(duì)成人教育政策法規(guī)的歷史研究有其特殊的意義。本文主要對(duì)19世紀(jì)末我國(guó)成人教育產(chǎn)生以來的政策法規(guī)列舉并進(jìn)行特征分析。全文由前言及四章正文組成。第一章新中國(guó)成立前成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及特征分析。第二章新中國(guó)成立至改革開放前成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及特征分析。第三章改革開放以來我國(guó)成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及特征分析。第四章成人教育政策法規(guī)對(duì)成人教育發(fā)展的作用及對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示。在上述研究的基礎(chǔ)上,針對(duì)原有成人教育政策法規(guī)對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)代成人教育發(fā)展已顯得力不從心,政策缺乏普遍約束力的現(xiàn)實(shí),提出應(yīng)從幾方面加強(qiáng)現(xiàn)行成人教育政策法規(guī)的制定與完善。
【關(guān)鍵詞】：我國(guó) 成人教育 政策法規(guī)
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：D922.16;D929
【目錄】：

• 前言8-11
• 第1章 新中國(guó)成立前成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及特征分析(20 世紀(jì)初—1949 年)11-24
• 1.1 清末成人教育的產(chǎn)生11-12
• 1.2 中華民國(guó)時(shí)期的成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及特征分析(1911 年—1949 年)12-24
• 1.2.1 南京臨時(shí)政府、北洋軍閥、國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期成人教育政策法規(guī)的內(nèi)容及特征分析12-17
• 1.2.2 中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立至解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及特征分析 (1921年—1949 年)17-24
• 第2章 新中國(guó)成立至改革開放前成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及特征分析(1949—1987 年)24-36
• 2.1 社會(huì)主義改造時(shí)期成人教育法規(guī)內(nèi)容及特征分析(1949—1957 年)24-28
• 2.1.1 成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及執(zhí)行情況24-27
• 2.1.2 成人教育政策法規(guī)特征分析27-28
• 2.2 調(diào)整時(shí)期成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及特征分析(1958 年—1966 年)28-31
• 2.2.1 成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及執(zhí)行情況28-31
• 2.2.2 成人教育政策法規(guī)特征分析31
• 2.3 成人教育破壞與重建時(shí)期教育政策法規(guī)內(nèi)容及特征分析(1966—1987 年)31-36
• 2.3.1 成人教育政策法規(guī)的內(nèi)容及執(zhí)行情況31-35
• 2.3.2 成人教育政策法規(guī)特征分析35-36
• 第3章 改革開放以來我國(guó)成人教育政策法規(guī)內(nèi)容及特征分析(1987 年以后)36-50
• 3.1 成人教育政策法規(guī)的內(nèi)容及執(zhí)行情況36-47
• 3.1.1 職工教育、崗位培訓(xùn)制度不斷完善36-37
• 3.1.2 大力加強(qiáng)掃盲教育37-39
• 3.1.3 治理整頓,嚴(yán)格規(guī)范管理39-40
• 3.1.4 成人高等學(xué)歷教育的深化改革40-45
• 3.1.5 高等教育自學(xué)考試制度的建立、改革與發(fā)展45-46
• 3.1.6 鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)46-47
• 3.2 成人教育政策法規(guī)特征分析47-50
• 第4章 成人教育政策法規(guī)對(duì)成人教育發(fā)展的作用及對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示50-56
• 4.1 對(duì)成人教育發(fā)展的作用50-51
• 4.2 對(duì)制定現(xiàn)實(shí)成人教育政策法規(guī)的啟示51-56
• 4.2.1 制定成人教育政策法規(guī)應(yīng)遵守的原則51-52
• 4.2.2 制定和完善現(xiàn)實(shí)成人教育政策法規(guī)52-56
• 參考文獻(xiàn)56-57
• 致謝57

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王艷;李長(zhǎng)明;;我國(guó)成人教育的歷史發(fā)展與現(xiàn)實(shí)思考[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年34期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳雨才;中國(guó)農(nóng)村人力資源開發(fā)政府行為研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韓英;成人教育定位及發(fā)展策略研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：413235