近些年來,發(fā)生在高校與學(xué)生之間的糾紛凸顯出依法治校的重要性。如何實現(xiàn)學(xué)術(shù)自由的司法保護(hù)、實現(xiàn)學(xué)術(shù)自由與學(xué)生、教師等成員權(quán)益的平衡成為高校實現(xiàn)辦學(xué)自主和優(yōu)化治理所關(guān)注的重要議題。在裁判學(xué)生與高校之間糾紛的過程中,美國司法體系形成并延續(xù)了"學(xué)術(shù)遵從"裁判原則,對高校學(xué)術(shù)性質(zhì)的決定提供傾斜性保護(hù)。通過對美國相關(guān)判例的考察,可以發(fā)現(xiàn)"學(xué)術(shù)遵從"原則的產(chǎn)生、發(fā)展,以及學(xué)生與高等教育機(jī)構(gòu)之間的法律關(guān)系的變化軌跡,對我國當(dāng)前司法實踐中如何在保障學(xué)生權(quán)益的基礎(chǔ)上保證高校學(xué)術(shù)自主權(quán)提供有益的啟示與借鑒。

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【文章目錄】：
一、美國司法中的“學(xué)術(shù)遵從”傳統(tǒng)及其法理基礎(chǔ)
二、學(xué)術(shù)遵從原則的起源:基于監(jiān)護(hù)權(quán)的“代替父母”原則
三、學(xué)術(shù)遵從原則的發(fā)展:學(xué)生權(quán)益保障與合法性審查
    (一) 對學(xué)生權(quán)利的合同法保障。
    (二) 正當(dāng)程序與平等保護(hù):
四、當(dāng)代美國司法裁判中的學(xué)術(shù)遵從原則
    (一) “學(xué)術(shù)遵從”原則的價值基礎(chǔ):
    (二) 學(xué)術(shù)遵從原則適用的前提:
    (三) “學(xué)術(shù)遵從”原則的解釋與適用。
五、美國司法中的“學(xué)術(shù)遵從”原則對我國的借鑒意義



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