通過對法學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)模式存在問題進(jìn)行調(diào)研發(fā)現(xiàn),被調(diào)查對象普遍存在科研功利性強(qiáng)、主動(dòng)開展科研活動(dòng)的意愿較低等問題。因此,法學(xué)科學(xué)生的科研能力培養(yǎng)仍應(yīng)回歸課堂教學(xué),通過全景式的教學(xué)方法提升法學(xué)本科生的科研能力。

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【文章目錄】：
一、問題的提出
二、當(dāng)前提升法學(xué)本科生科研能力的途徑及其問題
三、通過全景式課堂教學(xué)提升法學(xué)本科生的科研能力



本文編號：3746046