新時代下,黨的十八屆四中全會對全面推進依法治國提出鮮明的旗幟與要求,明確相關(guān)法治體系的建設(shè)要求和總目標,最大程度地為經(jīng)濟社會發(fā)展中的"法治中國"指明方向,加強高校法治教育可以最大化地增強校園法治文化氛圍,培育學生正確的法治觀念和法治素養(yǎng)。基于此,在"法治中國"背景下,文章從高校法治教育概念出發(fā),分析其中的教育意義和教育現(xiàn)狀,并根據(jù)相應(yīng)教育問題,提出"法治中國"背景下高校法治教育的發(fā)展路徑和策略。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一 “法治中國”背景下高校法治教育概念
二 “法治中國”背景下高校法治教育的意義
三 “法治中國”背景下高校法治教育的現(xiàn)狀
    (一) 缺乏明確的目標定位
    (二) 教育方式相對落后單一
    (三) 育人合力的構(gòu)建不完善
四 “法治中國”背景下高校法治教育的發(fā)展策略
    (一) 加強對法治基本理論與實務(wù)的理解
    (二) 積極創(chuàng)新多元化的法治教育方式
    (三) 建構(gòu)多方合力育人的法治教育體系
五 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“法治中國”背景下我國高校法治教育的演進與完善[J]. 譚趁尤,劉靜姿.  柳州職業(yè)技術(shù)學院學報. 2019(03)
[2]法治中國建設(shè)背景下的大學生法治教育研究[J]. 任誼.  法制博覽. 2018(22)
[3]司法體制改革背景下高校法治人才培養(yǎng)機制的創(chuàng)新[J]. 曹文澤.  法學. 2017(07)
[4]民辦高校大學生法治觀念與契約精神[J]. 陳曉倩.  教育現(xiàn)代化. 2017(11)



本文編號：3699671