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河南省高等法學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略

發(fā)布時間:2022-01-05 06:04
  本文從法律職業(yè)思維模式、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、綜合職業(yè)素養(yǎng)等方面分析了新時代對法學(xué)專業(yè)人才的新要求,調(diào)研了河南省高等法學(xué)教育存在的問題,并從人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)方式、國際視野、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面,提出了應(yīng)對策略和建議。 

【文章來源】:法制與社會. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、新時代對法學(xué)專業(yè)人才的新要求
    (一)高度融合的法律職業(yè)思維模式
    (二)復(fù)合型專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
    (三)較高的綜合職業(yè)素養(yǎng)
二、河南省高等法學(xué)教育面臨的新挑戰(zhàn)
    (一)人才培養(yǎng)目標定位相似度高
    (二)人才培養(yǎng)模式單一化標準化
    (三)專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)方式未能及時更新
    (四)人才培養(yǎng)缺乏國際視野
    (五)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高
三、河南省高等法學(xué)教育的應(yīng)對策略與建議
    (一)凸顯人才培養(yǎng)目標的特色
    (二)及時改革人才培養(yǎng)模式
    (三)適時更新專業(yè)課程和教學(xué)方式
    (四)重視國際型法學(xué)人才的培養(yǎng)
    (五)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性


【參考文獻】:
期刊論文
[1]論法學(xué)教育中的啟發(fā)式教學(xué)[J]. 羅海敏.  高教學(xué)刊. 2019(14)
[2]改革開放以來法學(xué)教育的成就與展望[J]. 胡明.  中國高等教育. 2018(24)
[3]大數(shù)據(jù)時代法學(xué)教育的困境與改革[J]. 王欣.  高等財經(jīng)教育研究. 2016(04)
[4]試議中國法學(xué)教育的挑戰(zhàn)與機遇[J]. 徐娟.  中小企業(yè)管理與科技(下旬刊). 2014(04)
[5]我國法學(xué)教育的現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn)芻議[J]. 馮玉軍.  中國大學(xué)教學(xué). 2013(12)
[6]西北法學(xué)教育的區(qū)域化目標改革研究——西北法學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)與對策[J]. 張舉國.  佳木斯教育學(xué)院學(xué)報. 2013(04)



本文編號:3569879

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