近20年我國法律英語教學(xué)研究現(xiàn)狀及走向
發(fā)布時(shí)間:2021-09-03 20:07
法律英語教學(xué)是涉外法律人才培養(yǎng)的主陣地,理清這一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和走向,對(duì)法律英語教學(xué)實(shí)踐具有現(xiàn)實(shí)意義。本文以中國知網(wǎng)(CNKI) 2000—2019年發(fā)表的以法律英語為主題的核心期刊文獻(xiàn)為研究對(duì)象,采用內(nèi)容分析法,從年發(fā)文量、研究?jī)?nèi)容、研究特點(diǎn)、研究存在的不足等方面進(jìn)行了分析,并對(duì)研究進(jìn)行總結(jié)與展望,以期為今后的相關(guān)研究提供思路。
【文章來源】:外國語文. 2019,35(06)北大核心
【文章頁數(shù)】:8 頁
【部分圖文】:
各年份法律英語不同研究主題的分布
表3 法律英語教學(xué)研究?jī)?nèi)容在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻次 項(xiàng)目年代 學(xué)習(xí)者 教學(xué)目標(biāo)/內(nèi)容 課程設(shè)置 教學(xué)方法 教學(xué)理論 教學(xué)評(píng)估 教師發(fā)展 教材 文獻(xiàn)總數(shù) 2000 1 1 1 1 2002 1 1 1 1 1 1 1 2003 1 1 1 1 1 2005 1 1 1 1 2007 2 4 3 3 1 3 4 2 5 2008 1 5 4 6 1 4 4 8 2009 1 6 2 7 2 1 2 4 9 2010 3 2 3 1 1 1 4 2011 2 3 1 1 4 3 2012 1 2 4 1 3 5 2013 1 1 2014 1 3 3 4 4 2 5 2015 1 1 1 1 4 2016 3 3 2 1 1 2 3 2017 2 2 3 4 2018 3 3 2 1 2 3 4 2019 1 1 2 2 1 1 1 2 2 頻次總數(shù) 10 37 26 43 5 11 26 29 613 近20年我國法律英語教學(xué)研究的特點(diǎn)及存在的問題
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以內(nèi)容為依托的法律英語教學(xué)探究——以美國合同法為例[J]. 張清. 中國外語. 2019(02)
[2]法律英語學(xué)科定位研究[J]. 張法連. 中國外語. 2019(02)
[3]“產(chǎn)出導(dǎo)向法”視域下的研究生專門用途英語教學(xué)研究[J]. 劉凌燕,杜珺. 學(xué)位與研究生教育. 2018(09)
[4]法律英語研究可視化分析:發(fā)展與展望[J]. 李立,宮明玉. 浙江工商大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]新時(shí)代法律英語復(fù)合型人才培養(yǎng)機(jī)制探究[J]. 張法連. 外語教學(xué). 2018(03)
[6]基于需求導(dǎo)向的法律英語課程建構(gòu)研究[J]. 華裕濤. 外語學(xué)刊. 2017(06)
[7]法律英語教學(xué)須直面的若干問題[J]. 屈文生. 中國外語. 2017(04)
[8]法學(xué)專業(yè)法律英語教學(xué)的現(xiàn)狀與思考[J]. 常蓉. 教育理論與實(shí)踐. 2015(06)
[9]國內(nèi)法律英語研究二十年[J]. 龔茁. 河北法學(xué). 2014(11)
[10]高校開展專門學(xué)術(shù)英語教學(xué)之瓶頸與對(duì)策芻議——以法律英語教學(xué)為視角[J]. 苗青. 外語教學(xué)理論與實(shí)踐. 2014(03)
本文編號(hào):3381779
【文章來源】:外國語文. 2019,35(06)北大核心
【文章頁數(shù)】:8 頁
【部分圖文】:
各年份法律英語不同研究主題的分布
表3 法律英語教學(xué)研究?jī)?nèi)容在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻次 項(xiàng)目年代 學(xué)習(xí)者 教學(xué)目標(biāo)/內(nèi)容 課程設(shè)置 教學(xué)方法 教學(xué)理論 教學(xué)評(píng)估 教師發(fā)展 教材 文獻(xiàn)總數(shù) 2000 1 1 1 1 2002 1 1 1 1 1 1 1 2003 1 1 1 1 1 2005 1 1 1 1 2007 2 4 3 3 1 3 4 2 5 2008 1 5 4 6 1 4 4 8 2009 1 6 2 7 2 1 2 4 9 2010 3 2 3 1 1 1 4 2011 2 3 1 1 4 3 2012 1 2 4 1 3 5 2013 1 1 2014 1 3 3 4 4 2 5 2015 1 1 1 1 4 2016 3 3 2 1 1 2 3 2017 2 2 3 4 2018 3 3 2 1 2 3 4 2019 1 1 2 2 1 1 1 2 2 頻次總數(shù) 10 37 26 43 5 11 26 29 613 近20年我國法律英語教學(xué)研究的特點(diǎn)及存在的問題
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以內(nèi)容為依托的法律英語教學(xué)探究——以美國合同法為例[J]. 張清. 中國外語. 2019(02)
[2]法律英語學(xué)科定位研究[J]. 張法連. 中國外語. 2019(02)
[3]“產(chǎn)出導(dǎo)向法”視域下的研究生專門用途英語教學(xué)研究[J]. 劉凌燕,杜珺. 學(xué)位與研究生教育. 2018(09)
[4]法律英語研究可視化分析:發(fā)展與展望[J]. 李立,宮明玉. 浙江工商大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]新時(shí)代法律英語復(fù)合型人才培養(yǎng)機(jī)制探究[J]. 張法連. 外語教學(xué). 2018(03)
[6]基于需求導(dǎo)向的法律英語課程建構(gòu)研究[J]. 華裕濤. 外語學(xué)刊. 2017(06)
[7]法律英語教學(xué)須直面的若干問題[J]. 屈文生. 中國外語. 2017(04)
[8]法學(xué)專業(yè)法律英語教學(xué)的現(xiàn)狀與思考[J]. 常蓉. 教育理論與實(shí)踐. 2015(06)
[9]國內(nèi)法律英語研究二十年[J]. 龔茁. 河北法學(xué). 2014(11)
[10]高校開展專門學(xué)術(shù)英語教學(xué)之瓶頸與對(duì)策芻議——以法律英語教學(xué)為視角[J]. 苗青. 外語教學(xué)理論與實(shí)踐. 2014(03)
本文編號(hào):3381779
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