發(fā)布時(shí)間：2021-07-15 08:36

　　在中國(guó)近代法律教育體系確立前,諸多新式學(xué)校是傳播法學(xué)知識(shí)的主要機(jī)構(gòu),它們選擇教育模式及其生員學(xué)習(xí)西方法學(xué)知識(shí)的過(guò)程,展現(xiàn)出了法學(xué)教育啟蒙時(shí)期的探索。學(xué)界對(duì)中國(guó)近代法學(xué)教育在萌芽時(shí)期的具體教學(xué)形態(tài)的闡述實(shí)際并不清楚。在這一時(shí)期,南洋公學(xué)特班的法學(xué)教育尤其值得注意,從其師生日記可見(jiàn),特班借鑒傳統(tǒng)書(shū)院制教學(xué)的同時(shí)糅合了中西之學(xué),其教育內(nèi)容不再囿于"交涉公法",體現(xiàn)出的比較法學(xué)教育的精神、西方公法知識(shí)的輸入等現(xiàn)象,也是這一時(shí)期新式學(xué)校法學(xué)教育的共同特征。 

【文章來(lái)源】：交大法學(xué). 2019,(01)CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：17 頁(yè)

【文章目錄】：
目次
一、中西會(huì)通還是完全西化
二、南洋公學(xué)特班的法學(xué)教育
    (一) 特班成立背景
    (二) 特班的師生
    (三) 特班的法學(xué)教育
三、萌芽時(shí)期中國(guó)近代法學(xué)教育的特征
    (一) 比較法學(xué)教育的精神
    (二) 西方公法知識(shí)的輸入
    (三) 近代法學(xué)教育的引路人
余論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]清末法律教育芻議[J]. 馮子宸.  史學(xué)集刊. 2017(03)
[2]起步與探索——略論清末民國(guó)民事訴訟法學(xué)的法律教育（1861-1932）[J]. 宮雪.  中西法律傳統(tǒng). 2014(01)
[3]移植與改造:清末新式法律教育中的行政法教學(xué)[J]. 侯強(qiáng).  行政法學(xué)研究. 2006(04)
[4]論清末新式法學(xué)教育對(duì)中國(guó)近代法學(xué)的影響[J]. 徐彪.  環(huán)球法律評(píng)論. 2005(03)
[5]兩位美國(guó)人與清末民初的中國(guó)法律教育[J]. 朱志輝.  環(huán)球法律評(píng)論. 2005(03)
[6]論清末新式法學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)[J]. 徐彪.  法制與社會(huì)發(fā)展. 2003(03)
[7]中國(guó)法學(xué)教育沿革之研究[J]. 楊振山.  政法論壇. 2000(04)
[8]二十世紀(jì)初期的中國(guó)法學(xué)(續(xù))[J]. 李貴連.  中外法學(xué). 1997(05)
[9]中國(guó)法學(xué)教育觀察[J]. 方流芳.  比較法研究. 1996(02)

博士論文
[1]盛宣懷與中國(guó)教育早期現(xiàn)代化[D]. 歐七斤.華東師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3285370