新建本科高校存在應(yīng)用型定位不清晰、地方性特征不突出等問題,導(dǎo)致其法學(xué)教育存在教育目標(biāo)模糊、以法律職業(yè)資格考試為指揮棒、地方特色不突顯等誤區(qū)。新建本科高校應(yīng)在保持高等教育基本品質(zhì)的基礎(chǔ)上,重視法律職業(yè)資格考試對(duì)法學(xué)教育的正向作用。國家層面應(yīng)分類設(shè)立法學(xué)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),明確新建本科高校法學(xué)教育與法律職業(yè)資格考試之間的關(guān)聯(lián)性;地方政府應(yīng)調(diào)整資源配置,創(chuàng)新協(xié)同育人的長效機(jī)制;新建本科高校作為轉(zhuǎn)型發(fā)展的主體,應(yīng)重點(diǎn)通過充分發(fā)揮地方性優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新課程結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練等方式完成轉(zhuǎn)型發(fā)展。 

【文章來源】：海峽法學(xué). 2020,22(01)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、新建本科高校法學(xué)教育的誤區(qū)
    （一）“應(yīng)用型”辦學(xué)定位不清晰導(dǎo)致法學(xué)教育目標(biāo)模糊
    （二）“地方性”辦學(xué)特色不突出導(dǎo)致趨同化明顯
二、新建本科高校法學(xué)教育的定位與模式選擇
    （一）新建本科高校法學(xué)教育的價(jià)值和功能
    （二）新建本科高校法學(xué)教育與法律職業(yè)資格考試的互動(dòng)關(guān)系
三、新建本科高校法學(xué)教育的轉(zhuǎn)型進(jìn)路
    （一）國家層面：明確新建本科高校法學(xué)專業(yè)建設(shè)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)
    （二）地方層面：建立地方政府、法律實(shí)務(wù)部門參與的協(xié)同育人機(jī)制
    （三）學(xué)校層面：凸顯新建本科高校法學(xué)教育的區(qū)域特色
        1. 充分發(fā)揮“地方性”的優(yōu)勢(shì)
        2. 創(chuàng)新專業(yè)課程結(jié)構(gòu)
        3. 強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]我國新建本科高校應(yīng)用型發(fā)展問題與對(duì)策——基于“十二五”168所新建本科高校合格評(píng)估數(shù)據(jù)的分析[J]. 王紅.  西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
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本文編號(hào)：3165508