【摘要】：本文除引言和結(jié)論外由四章構(gòu)成 文中以心理學(xué)理論和要素為平臺詳 細(xì)分析了法律意識諸要素的形成過程及途徑 從心理學(xué)角度分析了個體法 律意識 群體法律意識和民族法律意識的關(guān)系并作了初步評析 引言介紹了法律意識的淵源和與西方學(xué)者觀點(diǎn)的關(guān)系 明確了法律意 識的概念及本本上的法 現(xiàn)實(shí)中的法和觀念中的法三者間的關(guān)系 并根據(jù) 已有的研究成果對法律意識的結(jié)構(gòu)和要素從橫向和縱向兩個角度進(jìn)行了 剖析 從橫向結(jié)構(gòu)上看 法律意識包括法律知識 法律理想 法律情感 法律意志 法律評價和法律信仰六個方面 從縱向結(jié)構(gòu)上看 法律意識由 法律心理 法律觀念和法律思想體系組成 這一部分所界定的結(jié)構(gòu)和要素 是在后面各部分對法律意識進(jìn)行心理學(xué)分析的基礎(chǔ) 第一章 法律意識的心理要素解讀 首先介紹了認(rèn)識心理學(xué)的基本 觀點(diǎn) 然后分析了法律意識的六個心理要素 從自我法律知覺 對他人的 法律知覺和對群體的法律知覺三方面考察了法律知覺與法律認(rèn)知 零星分 散的法律知覺和認(rèn)知經(jīng)過長期積淀和整合后在個體意識中形成了對自己 的所有法律特征的認(rèn)識集合就構(gòu)成了自我法律意識 其信息來源于他人反 饋 反射性評價 根據(jù)自己的行為推斷和社會比較 對他人的知覺就是印 象形成的過程 其影響因素有首因效應(yīng) 近因效應(yīng) 光環(huán)效應(yīng)并重視負(fù)性 評價 對群體的知覺形成刻板印象 其形成途徑有個人親身經(jīng)驗(yàn)和社會學(xué) 習(xí)兩種 與法律有關(guān)的動機(jī)源于人的法律需要 法律需要又源于個體的社 會實(shí)踐 同時也是人的新的社會實(shí)踐活動的動因和動力 與法律意識有關(guān) 的社會動機(jī)主要有成就動機(jī) 親和動機(jī) 侵犯動機(jī)和權(quán)力動機(jī) 情感是人 對法律現(xiàn)實(shí)的態(tài)度體驗(yàn) 分為情緒 情感和情操三類 在法律意識的范圍 內(nèi) 態(tài)度是最接近核心的概念 它由法律知覺和認(rèn)知予以體制化 并對個 人心理的所有反應(yīng)過程起指示性的或動力性的影響 法律態(tài)度能幫助主體 調(diào)整和適應(yīng)社會生活環(huán)境 是主體對社會生活的反饋 在信息選擇過程中 注意發(fā)揮著重要作用 文中介紹了早期選擇模型 中期選擇模型和晚期選 1 WP=55 吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文 法律意識的心理學(xué)分析 擇模型 記憶是信息加工系統(tǒng) 包括編碼 存貯和提取三個過程 編碼的 形式為圖式或組塊 存貯包括瞬時記憶 短時記憶和長時記憶三種形式 信息提取包括回憶 再認(rèn)和遺忘三個方面 第二章 法律意識要素的心理學(xué)分析 以心理學(xué)為基礎(chǔ)闡述了法律 意識的六個要素 法律知識的獲取與圖式 同化 順應(yīng)和平衡化四個步驟 有關(guān) 同時與人的成熟程度 法律活動經(jīng)驗(yàn) 社會性相互作用和平衡化過 程緊密相聯(lián) 法律理想是作為人格化了的法律所要追求的最終目標(biāo) 是理 性動物的人在建構(gòu)法律中樹立的遠(yuǎn)大目標(biāo) 它源于追求正義 保持秩序和 實(shí)現(xiàn)法治 最終是為了追求幸福生活 法律理想是人的需求動機(jī)在低層次 上得到較好滿足后的強(qiáng)烈的高層次需求 是一種為滿足主體法律需求的期 待性設(shè)計(jì) 法律情感與需要密切聯(lián)系 也與法律認(rèn)知緊密相關(guān) 法律情感 的形成和變化同個人對法律規(guī)范的認(rèn)識程度有關(guān) 法律意志的發(fā)生首先要 以法律情感和法律信念相互融通為條件 其次要以排除困難和抵抗誘惑為 目標(biāo)指向 而法律意志要貫穿于法律抉擇和法律行為之中 研究法律評價 要從考察法律態(tài)度開始 而引起法律態(tài)度的首先是法律經(jīng)驗(yàn) 其次是法律 規(guī)范 同化和內(nèi)化的相互作用也很重要 法律信仰是主體心理和對象間的 雙向作用過程 主體以堅(jiān)定的法律信念為前提并在其支配下把法律規(guī)則作 為行為準(zhǔn)則 其心理基礎(chǔ)是法律信念而不是主觀崇拜心理 第三章 法律意識的生成 一般心理過程 從社會學(xué)習(xí) 大眾傳 播 普法宣傳 法律教育和法律研究五個方面探討了法律意識生成途徑及 過程 兒童早期從生活和游戲中建構(gòu)起來了規(guī)則 公正和意向等概念 為 以后遵循社會規(guī)范奠定了心理基礎(chǔ) 大眾傳媒在向受眾傳遞法律信息時對 受眾所起的作用有正反兩個方面 普法宣傳對促進(jìn)公民法律意識的改進(jìn)有 重要意義 但普法宣傳應(yīng)以法的本來宗旨為指導(dǎo) 法律教育一方面培養(yǎng)大 批專業(yè)法律工作者 另一方面也培植了社會中與法律工作有關(guān)的中堅(jiān)群 體 法律研究提煉法律知識并形成法律思想體系 是高水平的法律意識發(fā) 展中的一個升華 第四章 法律意識的心理學(xué)分類 從法律意識的基本粒子即個體法 2 WP=56 吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文 法律意識的心理學(xué)分析 律意識的形成入手 根據(jù)現(xiàn)有調(diào)查資料對我國公民個體法律意識作了初步 評析 對群體法律意識中從眾和去個性化的心理進(jìn)行了闡釋 在民族法律 意識方面用榮格的集體無意識理論作了分析 并比較了日本人的共同法律 意識和中國人的仁和法律意識 本文認(rèn)為 法律意識的形成與多種社會及心理因素密切相關(guān) 但通過 輸入設(shè)計(jì)信息以改觀法律意識有其認(rèn)知心理學(xué)上的可能 3
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：D90-05

【引證文獻(xiàn)】

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1 林坤;;論法律認(rèn)同[J];湖北社會科學(xué);2012年12期

2 張啟江;;意識與意志的同一:法律精神的文化與邏輯結(jié)構(gòu)[J];學(xué)術(shù)探索;2013年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 王維林;法律意識的心理學(xué)分析[D];吉林大學(xué);2004年

2 朱曉玲;論公民權(quán)利意識對于法治進(jìn)程的影響[D];重慶大學(xué);2009年

3 張靈;重慶市高職院校學(xué)生法制教育有效性的探究[D];重慶師范大學(xué);2012年

4 辛欣;報復(fù)正義的法律心理學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2013年

本文編號：2796193