【摘要】： 西方法律發(fā)展大致經(jīng)歷了羅馬法階段、前現(xiàn)代社會階段、主體性支撐的現(xiàn)代社會階段以及正在進(jìn)行的主體性重建的現(xiàn)代社會階段。在主體性支撐的現(xiàn)代社會,法律在權(quán)利話語中更為強(qiáng)調(diào)競爭、獨(dú)白、非平等、去組織化等因素,在法律責(zé)任領(lǐng)域更為強(qiáng)調(diào)過錯、互惠以及泄憤,在糾紛解決中更為強(qiáng)調(diào)二元對立思維、對抗思維以及過去式思維。盡管主體性支撐的現(xiàn)代社會的法律也強(qiáng)調(diào)寬容與合作、共存與共生等因素,但是占主導(dǎo)地位的還是前者。在正在進(jìn)行重建主體性的現(xiàn)代社會,法律愈來愈強(qiáng)調(diào)寬容與妥協(xié)、理解與讓步、溝通與合意、共存與共生等基本因素,而對法律中的競爭、獨(dú)白、非平等、去組織化,過錯、互惠以及泄憤,二元對立思維、對抗思維以及過去式思維等給予適當(dāng)?shù)厝趸＾D(zhuǎn)型中國的法律現(xiàn)代化既要完成西方在主體性支撐的現(xiàn)代社會完成的那種法律現(xiàn)代化,又要完成在重建主體性過程中將要完成的法律現(xiàn)代化。因此,轉(zhuǎn)型中國的法律必須奉行一種共時性的內(nèi)在邏輯。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：D90

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張楊;西方兒童權(quán)利理論研究[D];吉林大學(xué);2011年

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本文編號：2557546