【摘要】：美國(guó)公立高校法律地位為公共機(jī)構(gòu),教師的法律身份為公務(wù)雇員,高校教師同其他行業(yè)一樣,被納入整個(gè)社會(huì)保障體系,社會(huì)保障管理和運(yùn)作多元化。除了包括政府法律規(guī)定的強(qiáng)制保險(xiǎn),還包括公共部門養(yǎng)老金計(jì)劃以及高校建立的補(bǔ)充社會(huì)保險(xiǎn)和特色福利。美國(guó)公立高校教師以公務(wù)雇員法律身份為基礎(chǔ)建立的社會(huì)保障制度對(duì)我國(guó)有諸多啟示。
【作者單位】： 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);北京市工會(huì)干部學(xué)院;
【分類號(hào)】：D971.2

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本文編號(hào)：2543635