【摘要】：在教化與知識傳遞之間糾纏的中國法理教科書,中心主題是要將法律所追求的目標與國民的成長教育關聯(lián)起來。而包容它的闡述路徑則可分為兩條。一是通過對作為成長教育分支的救贖主題的內(nèi)在期待可能性的敘述,希望將讀者帶入一種對現(xiàn)時社會的美好前景的想象,以有助于成就現(xiàn)時社會的正當性論證,或是讀者對現(xiàn)時社會的正當性的信念。二是概括出有關治理主題的基本制度要素,將讀者放置在現(xiàn)時社會的一個完備法律場景之中,以有助于達到現(xiàn)時社會的合法性論證,或讀者對現(xiàn)時社會合法性的認同。
[Abstract]:The central theme of Chinese jurisprudence textbooks, which is entangled in the relationship between enlightenment and knowledge transfer, is to link the goal pursued by law with the growth education of the people. And the elaboration path that contains it can be divided into two. First, through the narration of the inherent expectation possibility of the theme of redemption as a branch of growth education, the author hopes to bring the reader into a kind of imagination of the bright future of the present society, so as to contribute to the justification argument of the present society. Or the reader's belief in the legitimacy of the present society. The second is to summarize the basic institutional elements of the governance theme and place the reader in a complete legal scene of the present society so as to contribute to the legitimacy argument of the present society or the reader's recognition of the legitimacy of the present society.
【作者單位】： 廣西師范大學法學院;
【基金】：廣西師范大學2009年校級教改項目
【分類號】：G642;D90-4

【共引文獻】

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本文編號：2360408