發(fā)布時(shí)間：2018-06-28 06:19

  本文選題：高等教育 + 法律教育改革�。� 參考：《西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2013年04期

【摘要】：英格蘭和威爾士的法律教育分為基礎(chǔ)教育階段、職業(yè)培訓(xùn)階段和學(xué)術(shù)研究階段;法學(xué)本科教育以職業(yè)為導(dǎo)向,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,在教學(xué)上采用多元化的教學(xué)法;法律從業(yè)人員的培養(yǎng)既本著不拘一格的準(zhǔn)入原則,又實(shí)施嚴(yán)格的準(zhǔn)出要求,注重技能培養(yǎng)、業(yè)務(wù)實(shí)踐、繼續(xù)教育;法學(xué)的學(xué)術(shù)研究注重培養(yǎng)研究方法和獨(dú)立思考的能力,強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師與學(xué)生之間的實(shí)質(zhì)性學(xué)術(shù)溝通;指出中國(guó)可從中得到啟示:加強(qiáng)法學(xué)本科教育的職業(yè)導(dǎo)向,建立完善的法律職業(yè)教育體系,培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的法學(xué)人才。
[Abstract]:The legal education in England and Wales is divided into basic education stage, vocational training stage and academic research stage. The training of legal practitioners is based on the principle of free access and strict requirements of qualification, focusing on skills development, business practice, continuing education, and academic research in law, which focuses on the cultivation of research methods and the ability to think independently. This paper emphasizes the substantial academic communication between the tutor and the students, and points out that China can get enlightenment from it: strengthening the professional orientation of the undergraduate law education, establishing a perfect legal vocational education system, and training the law talents with international competitiveness.
【作者單位】： 西安交通大學(xué)法學(xué)院;
【基金】：2013年西安交通大學(xué)本科教學(xué)改革專題研究項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G642;D90-4

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本文編號(hào)：2077055