本文選題：法學(xué)教育目的 + 法學(xué)教育模式��； 參考：《蘭州學(xué)刊》2012年12期

【摘要】：中國(guó)法學(xué)教育存在的主要問(wèn)題是傳統(tǒng)因素導(dǎo)致法學(xué)教育目的異化,而游移不定的教育目的又導(dǎo)致法學(xué)教育內(nèi)容和教育方式的不確定。這兩個(gè)因素導(dǎo)致中國(guó)法學(xué)教育理論與實(shí)踐的脫節(jié),法學(xué)畢業(yè)生不能很快適應(yīng)社會(huì)。因此,必須理清教育目的,確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。在此基礎(chǔ)上形成中國(guó)特色的法學(xué)教育傳統(tǒng)。
[Abstract]:The main problem of Chinese legal education is that the traditional factors lead to the alienation of the purpose of law education, and the indefinite educational purpose leads to the uncertainty of the content and the way of law education. These two factors lead to the disconnection between the theory and practice of law education in China, and the law graduates can not adapt to the society quickly. Therefore, it is necessary to clarify the purpose of education and determine the teaching content and teaching methods. On this basis, the legal education tradition with Chinese characteristics is formed.
【作者單位】： 蘭州商學(xué)院;
【分類號(hào)】：D90-4;G649.2

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1792902