本文選題：大學(xué)數(shù)字公民教育 + 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法制教育　； 參考：《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》2013年05期

【摘要】：在數(shù)字環(huán)境下,大學(xué)生利用P2P軟件進(jìn)行非法數(shù)字作品下載、轉(zhuǎn)播與共享變得越來越容易,合法數(shù)字作品權(quán)益損失嚴(yán)重。美國作為數(shù)字版權(quán)的大國與強(qiáng)國深受其害,而后美國從2007年開展大學(xué)數(shù)字公民教育,在5年之間取得成功。我國作為數(shù)字產(chǎn)品發(fā)展最快的國家,應(yīng)從美國大學(xué)數(shù)字公民教育中獲取有益的經(jīng)驗(yàn),為更好建設(shè)與完善我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)法制教育而服務(wù)。
[Abstract]:In the digital environment, it is more and more easy for college students to download illegal digital works using P2P software, and the rights and interests of legal digital works are seriously lost.The United States, as a big country and powerful country of digital copyright, suffered a great deal. Then, the United States carried out university digital citizenship education in 2007, and achieved success in five years.As a country with the fastest development of digital products, China should gain useful experience from the digital citizenship education in American universities and serve for the better construction and improvement of intellectual property law education in our country.
【作者單位】： 武漢理工大學(xué)文法學(xué)院;
【分類號(hào)】：D971.2;DD913

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本文編號(hào)：1734327