本文關(guān)鍵詞： 法學(xué)教育 職業(yè)教育 多元化　出處：《暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2012年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：法學(xué)教育作為一種職業(yè)教育具有實(shí)踐性、社會(huì)性和應(yīng)用性等特性,這些特性決定了法學(xué)教育必然走上多元化的道路。法學(xué)教育的多元化可以涉及多個(gè)維度,其中包括多重的教育層次、豐富的教學(xué)內(nèi)容、多樣的教學(xué)形式和多元的教學(xué)主體等。在發(fā)展多元化法學(xué)教育的過(guò)程中,需要堅(jiān)持多元化發(fā)展的基本框架,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)處理好"基本模式"與"多元模式",多元化與特色化以及國(guó)際化與本土化的關(guān)系。
[Abstract]:As a kind of vocational education, legal education has the characteristics of practicality, sociality and application. It includes multiple levels of education, rich teaching contents, diverse teaching forms and multiple teaching subjects. In the process of developing diversified legal education, we need to adhere to the basic framework of diversified development. Emphasis should be placed on the relationship between "basic mode" and "pluralistic mode", between diversification and specialization, and between internationalization and localization.
【作者單位】： 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院;
【分類號(hào)】：D90-4

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 何萬(wàn)寧;試析專業(yè)學(xué)位教育與高等職業(yè)教育的對(duì)接[J];高教探索;2002年04期

2 熊琦,孟憲剛;高職教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新[J];大學(xué)教育科學(xué);2005年01期

3 裴云;對(duì)高職教育本質(zhì)的解析[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2003年01期

4 李玉民;淺議高等職業(yè)教育的若干基本問(wèn)題[J];中國(guó)電力教育;1995年02期

5 歐陽(yáng)河;職業(yè)教育基本問(wèn)題三論[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2004年06期

6 劉春生,馬振華,張宇;以就業(yè)為導(dǎo)向發(fā)展職業(yè)教育的多學(xué)科透視[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2005年09期

7 余向平;高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式探討[J];職業(yè)技術(shù)教育;2005年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 閆靜;王愛(ài)君;;漸進(jìn)式法學(xué)職業(yè)教育探析——以案例教學(xué)為基礎(chǔ)[J];中國(guó)報(bào)業(yè);2011年12期

2 羅海盛;;對(duì)我國(guó)法學(xué)本科教育的幾點(diǎn)思考[J];青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年04期

3 代昊;;我國(guó)法學(xué)教育的困境與突破[J];鐵道警官高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期

4 莫凌俠;;淺論法學(xué)教育與法律職業(yè)相結(jié)合的具體路徑[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2011年07期

5 廖好好;;高等法學(xué)教育與法律職業(yè)對(duì)接策略[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年17期

6 何邦武;吳昌花;;楊兆龍法學(xué)教育思想述略[J];中國(guó)校外教育;2011年14期

7 吳長(zhǎng)波;;中國(guó)法學(xué)教育的目標(biāo)定位和改革路徑[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2011年21期

8 于霄;;神壇上的法學(xué)教育 讀《拉丁美洲法律發(fā)達(dá)史》[J];檢察風(fēng)云;2011年14期

9 薛剛凌;;轉(zhuǎn)型期法學(xué)教育的改革構(gòu)想[J];法制資訊;2011年08期

10 趙敏;;論高等法律職業(yè)教育中法律思維的培養(yǎng)[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2011年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張虹;;法律邏輯學(xué)在法學(xué)教育中的地位及教改思路[A];法律邏輯與法學(xué)教育——第十五屆全國(guó)法律邏輯學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2007年

2 李光耀;;論董必武法學(xué)教育思想對(duì)當(dāng)代中國(guó)法學(xué)教育的啟示[A];董必武法學(xué)思想研究文集（第八輯）[C];2008年

3 賈媛媛;;法學(xué)教育的面相與轉(zhuǎn)向——以電子類綜合性大學(xué)的本科畢業(yè)論文為觀察[A];中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)高教分會(huì)2010年論文集[C];2010年

4 陳富國(guó);;倫理視野下的法學(xué)教育探析[A];邊緣法學(xué)論壇[C];2005年

5 徐學(xué)鹿;;理念、方式、方法——法學(xué)教育斷想[A];法學(xué)教育：比較與省思——現(xiàn)代法學(xué)教育論壇文集[C];2001年

6 李軒;鄒常樂(lè);;論法學(xué)教育視野下的公益訴訟[A];中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)憲法與人權(quán)委員會(huì)、行政法專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)暨“律師參與化解社會(huì)矛盾的理論與實(shí)踐”研討會(huì)論文集[C];2010年

7 李衛(wèi)紅;劉廣三;;對(duì)21世紀(jì)法學(xué)教育幾個(gè)問(wèn)題的思考[A];法學(xué)教育：比較與省思——現(xiàn)代法學(xué)教育論壇文集[C];2001年

8 許慶坤;;論法學(xué)教育的管制松綁[A];法學(xué)教育：比較與省思——現(xiàn)代法學(xué)教育論壇文集[C];2001年

9 穆中杰;;共和國(guó)法學(xué)教育的實(shí)證考察與對(duì)策研究[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷）[C];2007年

10 馮云翔;;對(duì)法學(xué)教育改革及法律人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[A];高教科研2006（上冊(cè)：校長(zhǎng)論壇·教育改革）[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 李風(fēng);中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)班 法學(xué)教育一開始就是職業(yè)教育[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

2 譚世貴;我國(guó)法學(xué)教育的改革與重塑[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

3 李先波;法學(xué)教育的悖論及改革[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

4 王立民;中國(guó)當(dāng)前法學(xué)教育的職業(yè)化走向[N];法制日?qǐng)?bào);2009年

5 潘徽;法律職業(yè)與法學(xué)教育小議[N];法制日?qǐng)?bào);2006年

6 徐顯明;搭建社會(huì)的正義之梯[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

7 甘功仁　李軒;法學(xué)教育的職業(yè)化與市場(chǎng)化[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

8 楊通河邋本報(bào)記者 閻志;法學(xué)教育：困境、反思與突圍[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

9 臧雷;不畏浮云遮望眼[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

10 蔣安杰;中國(guó)法學(xué)教育面臨挑戰(zhàn)[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 韓有亨;中韓法學(xué)教育比較研究[D];吉林大學(xué);2010年

2 焦應(yīng)達(dá);蘇聯(lián)法學(xué)教育研究[D];華東政法大學(xué);2011年

3 房文翠;法學(xué)教育價(jià)值研究[D];吉林大學(xué);2003年

4 尹超;英美法律教育與中國(guó)法律教育改革[D];中國(guó)政法大學(xué);2008年

5 劉星顯;基于關(guān)系視角的法律與文學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2012年

6 王為東;中國(guó)近代職業(yè)教育法制研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2006年

7 韋洪發(fā);法律全球化的理論與實(shí)踐探究[D];吉林大學(xué);2008年

8 葉立周;當(dāng)代中國(guó)法律接受研究[D];吉林大學(xué);2008年

9 董節(jié)英;1949-1957年的中國(guó)法學(xué)教育[D];中共中央黨校;2006年

10 穆中杰;上海市法學(xué)會(huì)歷史變遷研究[D];華東政法大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 趙敏;美國(guó)職業(yè)教育立法研究[D];蘇州大學(xué);2008年

2 張建黨;美國(guó)職業(yè)教育立法與職業(yè)教育[D];河北大學(xué);2004年

3 李建芬;本科法學(xué)教育人才培養(yǎng)模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

4 夏鋒平;中國(guó)法學(xué)教育之現(xiàn)狀、問(wèn)題與發(fā)展進(jìn)路[D];西南政法大學(xué);2010年

5 劉晏平;甘肅省高校法學(xué)教育的問(wèn)題分析與對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2010年

6 張玲;法學(xué)教育雙主體教學(xué)模式探析[D];首都師范大學(xué);2011年

7 劉慧;南京國(guó)民政府法學(xué)教育研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2011年

8 范鶯鶯;日本法制控近代化過(guò)程中的法學(xué)教育[D];蘭州大學(xué);2011年

9 郭鑫;我國(guó)高校法學(xué)教育發(fā)展對(duì)策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2004年

10 謝長(zhǎng)發(fā);診所式法律教育及其在我國(guó)的實(shí)踐[D];廣西師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1547762