本文關鍵詞： 法律思維能力 法學理論素養(yǎng) 法律操作技能　出處：《山東社會科學》2012年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：法律實用能力是法學理論素養(yǎng)、法律思維能力和法律操作技能的有機融合和統(tǒng)一。法律思維能力的培養(yǎng),是法學教育的核心目標之一。我國法學教育的主要缺陷在于過分重視法律知識的傳授和職業(yè)操作技能的訓練,卻嚴重忽視法律思維能力的培養(yǎng)。因此有必要通過確立科學的教育理念、合理設置課程體系、精心設計和安排教學內(nèi)容、創(chuàng)新考試方式和內(nèi)容等方法促進法科學生法律思維能力的培養(yǎng)。
[Abstract]:The practical ability of law is the organic fusion and unification of the ability of legal theory, the ability of legal thinking and the skill of legal operation, and the cultivation of the ability of legal thinking. It is one of the core goals of law education. The main defect of law education in our country lies in paying too much attention to the imparting of legal knowledge and the training of professional operation skills. Therefore, it is necessary to set up a scientific educational concept, set up a reasonable curriculum system, and carefully design and arrange the teaching contents. Innovative examination methods and content to promote the law science students legal thinking ability.
【作者單位】： 山東財經(jīng)大學法學院;
【基金】：山東省教育廳人文社會科學研究項目“以比較法為切入點的法科學生專業(yè)能力拓展研究”(項目編號:2009354)的階段性成果
【分類號】：D90-4;G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1534716