全面推進(jìn)依法治國視野下的法學(xué)教育改革
本文關(guān)鍵詞:全面推進(jìn)依法治國視野下的法學(xué)教育改革
更多相關(guān)文章: 人才培養(yǎng) 法學(xué)專業(yè)人才 調(diào)整結(jié)構(gòu) 綜合素質(zhì) 法治理論 法學(xué)教育改革 法治中國 法治體系 法治國家 馬克思主義法學(xué)
【摘要】:正重新審視法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益,通過調(diào)整結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新機(jī)制來實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的充分對(duì)接。認(rèn)真總結(jié)悠久的法律文化積淀,充分展示中華法律文化之精華,維系中華法律文化之血脈,使之煥發(fā)新的生命力,是時(shí)代賦予高校的職責(zé)。全面發(fā)展的法治人才不僅應(yīng)該具有法律從業(yè)者的綜合素質(zhì),更為重要的是應(yīng)該具有社會(huì)主義法治信念和社會(huì)責(zé)任感。
【作者單位】: 華東政法大學(xué);
【分類號(hào)】:G642;D90-4
【正文快照】: 十八屆四中全會(huì)是我黨歷史上首次以“依法治國”為主題的中央全會(huì)。會(huì)議通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)全面而具體地繪制了建設(shè)法治中國的宏偉圖景,開啟了依法治國的嶄新航程。一個(gè)國家的法治建設(shè)要以法治人才為保障,而法治人才
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 邢金娥;知識(shí)經(jīng)濟(jì)與人才培養(yǎng)[J];中共太原市委黨校學(xué)報(bào);1999年02期
2 商守衛(wèi);;高校學(xué)生黨建工作提升人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)度路徑研究[J];學(xué)校黨建與思想教育;2014年06期
3 羅云方;黃德霞;;司法考試對(duì)我校法學(xué)人才培養(yǎng)認(rèn)知調(diào)查探析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年13期
4 吳慶國,胡志國;掀開人才培養(yǎng)的新一頁[J];黨建與人才;2002年09期
5 王麗華;構(gòu)建高職教育的人才培養(yǎng)體系[J];北京市總工會(huì)職工大學(xué)學(xué)報(bào);2002年03期
6 鄭群;公安人才培養(yǎng)模式新論(上)[J];公安教育;2003年10期
7 郭邦禮,孟麗梅;以與時(shí)俱進(jìn)的精神開創(chuàng)高校人才培養(yǎng)新局面[J];理論學(xué)習(xí);2003年07期
8 譚文清;更新教育觀念 強(qiáng)化人才培養(yǎng)[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期
9 林莉;淺析新時(shí)期高校人才培養(yǎng)多樣化[J];陜西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期
10 曾煜;康國卿;;高校人才培養(yǎng)貴在創(chuàng)新[J];當(dāng)代江西;2005年04期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 蔣遠(yuǎn)國;;創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式 著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[A];中國農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)四屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年
2 王心建;;關(guān)于“2+1”人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐與探討[A];中國農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)四屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年
3 鄧開陸;;對(duì)高職教育人才培養(yǎng)模式改革的思考[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育分會(huì)2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年
4 華小梅;丁堅(jiān)勇;康俊明;;高校人才培養(yǎng)中存在的問題及對(duì)策研究[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2009年
5 饒凌平;丁堅(jiān)勇;胡釙;華小梅;;校企結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2009年
6 ;第一節(jié) 人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年
7 裘松良;;人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年
8 裘松良;;人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年
9 ;抓好人才培養(yǎng) 努力建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍[A];全國紡織教育學(xué)會(huì)紡織教育交流會(huì)議文集[C];2004年
10 ;寧波大學(xué)頗具特色的人才培養(yǎng)模式[A];招生考試科研論文集[C];2005年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 閩江學(xué)院院長 楊斌;提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量[N];福建日?qǐng)?bào);2008年
2 廈門大學(xué)校長 朱崇實(shí);自覺擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的使命[N];中國教育報(bào);2010年
3 記者 沈朝暉;“百校千企”簽訂31項(xiàng)人才培養(yǎng)協(xié)議[N];寧波日?qǐng)?bào);2011年
4 記者 汪俞佳;文化產(chǎn)業(yè)要發(fā)展人才戰(zhàn)略須先行[N];人民政協(xié)報(bào);2011年
5 郝靜;天津河北:“十佳”模范引領(lǐng)人才培養(yǎng)[N];檢察日?qǐng)?bào);2012年
6 通訊員 洪玉管;人才培養(yǎng)也有質(zhì)量認(rèn)證[N];中國教育報(bào);2012年
7 通化師范學(xué)院副院長 教授 劉惠洲;三個(gè)確立三個(gè)發(fā)揮 構(gòu)建實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式[N];中國教育報(bào);2012年
8 清華大學(xué)黨委書記 胡和平;充分發(fā)揮體育在人才培養(yǎng)中的重要作用[N];中國教育報(bào);2012年
9 西南科技大學(xué) 董發(fā)勤;跨文化聯(lián)合校園的人才培養(yǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年
10 本報(bào)記者 崔楠;西北地區(qū)涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)迫在眉睫[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2013年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張煒;高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量成本研究[D];華中科技大學(xué);2010年
2 崔清源;高職院校人才培養(yǎng)的社會(huì)適應(yīng)性研究[D];華中科技大學(xué);2009年
3 成中梅;學(xué)習(xí)型高校的人才培養(yǎng)模式研究[D];華中科技大學(xué);2008年
4 鄧岳敏;改革開放以來中國高校人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)接問題研究[D];廈門大學(xué);2007年
5 李曉軍;本科技術(shù)教育人才培養(yǎng)的比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年
6 楊同毅;高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的生態(tài)學(xué)解析[D];華中科技大學(xué);2010年
7 肖鵬燕;我國高校人才培養(yǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的非均衡研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2011年
8 黃水林;和諧社會(huì)視閾下的高校人才培養(yǎng)研究[D];蘇州大學(xué);2011年
9 董垌希;中外高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系比較研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)(北京);2013年
10 張彤;中國高等教育改革與可持續(xù)發(fā)展[D];廈門大學(xué);2001年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 史玉環(huán);高等學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)與路徑選擇[D];山東師范大學(xué);2008年
2 劉俊強(qiáng);信陽農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年
3 鄭燕;高職人才培養(yǎng)“合作”模式研究[D];江西師范大學(xué);2008年
4 韓文英;獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量研究[D];貴州師范大學(xué);2009年
5 范秀娟;我國本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索和研究[D];蘭州大學(xué);2010年
6 李婧;高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量控制模式的研究[D];景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院;2011年
7 李順;高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的建立及應(yīng)用研究[D];華南理工大學(xué);2011年
8 龐穎;大學(xué)文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[D];中央民族大學(xué);2007年
9 李艷;新型工業(yè)化背景下我國高校人才培養(yǎng)的對(duì)策研究[D];南昌大學(xué);2007年
10 方向陽;高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];蘇州大學(xué);2007年
,本文編號(hào):1164926
本文鏈接:http://sikaile.net/falvlunwen/fashilw/1164926.html