"雙創(chuàng)"教育內涵的模糊認識與公安院校自身的職業(yè)教育特點,決定不能機械復制普通高校的"雙創(chuàng)"教育理念以指導"雙創(chuàng)"實踐,而應在進一步理清"雙創(chuàng)"之"創(chuàng)業(yè)"與"創(chuàng)新"兩個邏輯面向關系的基礎上,明確公安院校在"政治建校""政治育警"的政治認同下,重構"創(chuàng)業(yè)"即"敬業(yè)之責"、"創(chuàng)新"即"強業(yè)之力"的新的"雙創(chuàng)"教育理念。進而,拔除公安院校"雙創(chuàng)"教育認知盲點,以"崗位創(chuàng)業(yè)"為導向更好指導公安院校教育教學實踐。

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【部分圖文】：

圖一人員地理區(qū)域分布所占比重

2018年9月10日，全國教育大會在北京召開，習近平總書記在大會講話中指出“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義....

圖二創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)課程體系框架圖

第二，科學構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)課程體系。“教育部在《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中明確要求高�！褎�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質教育教學計劃和學分體系，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的建設是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培....

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