本文關鍵詞：新疆基層公安干警教育培訓問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2014年1月16日自治區(qū)十二屆人大二次會議上的政府工作報告指出,維護新疆社會穩(wěn)定與長治久安一直是新疆工作的著眼點和著力點,穩(wěn)定是一切工作得以開展的前提。新形勢下要加強基層防控面建設,發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)“七站八所”管理體制的作用,夯實現(xiàn)代化建設的基礎。鄉(xiāng)鎮(zhèn)“七站八所”1是我國政府的重要派出機構,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級管理機構的工作目標實現(xiàn)提供根本基礎;搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)“七站八所”建設,對基層基礎工作建設和人才隊伍的發(fā)展,有著至關重要的作用。本文的研究對象是基層公安派出所的職員——基層公安干警,而基層公安派出所又是“七站八所”的重要組成單位之一,扮演著戰(zhàn)略性的基礎角色。研究新疆基層公安干警教育培訓問題具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。一方面,研究新疆基層公安干警的教育培訓可以助力新疆公安教育事業(yè)的快速發(fā)展,縮小自治區(qū)與內(nèi)地省份的差距;另一方面,可以發(fā)現(xiàn)目前我區(qū)基層公安干警教育培訓活動存在的不足,積極改進。只有基層民警各項素質(zhì)提高了,才能更好地為新疆各族人民的生產(chǎn)生活保駕護航。本文即致力于新疆基層公安干警的教育培訓研究,從概念到理論,分別新疆基層公安干警教育培訓的相關概念及其特點和與此相關的人力資本理論;從國外到我國其他省區(qū),總結了國際國內(nèi)警察教育培訓的啟示;從教官到培訓機構,全面分析了出現(xiàn)問題的各個方面;從內(nèi)容到形式,提出了完善新疆基層公安干警教育培訓的對策建議:主要有一、結合新疆基層公安干警的實際需要開展培訓;二、對新疆基層公安干警培訓活動給予足夠的重視;三、豐富新疆基層干警培訓課程與培訓形式;四、提升新疆基層公安機關教官教學水平;五、加強檢驗新疆基層干警培訓成果的力度;六、新疆基層公安培訓機構應更好地保障參訓學員的權利等六條對策建議。
【關鍵詞】：新疆 基層 公安干警 教育培訓
【學位授予單位】：新疆大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：D631.15
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-8
• 緒論8-15
• （一）選題目的8
• （二）選題意義8-10
• 1、理論意義9
• 2、現(xiàn)實意義9-10
• （三）國內(nèi)外對教育培訓問題的研究綜述及本人的評價10-13
• 1、國內(nèi)研究綜述10-11
• 2、國外研究綜述11-12
• 3、本人對綜述的評價12-13
• （四）本文的研究內(nèi)容和研究方法13-15
• 1、研究內(nèi)容13-14
• 2、研究方法14-15
• 一 相關概念界定和理論基礎15-17
• （一）相關概念界定15
• 1、基層公安干警15
• 2、新疆基層公安干警教育培訓15
• （二）研究新疆基層公安干警教育培訓問題的理論基礎15-17
• 1、人力資本理論16
• 2、以人為本理論16
• 3、系統(tǒng)理論16
• 4、人力資源基本理論的啟示16-17
• 二 新疆基層公安干警教育培訓的現(xiàn)狀17-21
• （一） 新疆基層公安干警教育培訓的整體情況17-18
• 1、新疆警察學院17
• 2、新疆兵團警官高等�？茖W校17-18
• 3、新疆基層公安干警的教育培訓18
• （二）基層公安干警培訓的特點18-19
• 1、培訓內(nèi)容多18
• 2、培訓周期短18-19
• 3、注重實戰(zhàn)技能19
• 4、培訓難度大19
• 5、堅持就近就地原則19
• （三）增強新疆基層公安干警教育培訓的重要意義19-21
• 三 新疆基層公安干警教育培訓現(xiàn)狀的調(diào)查分析21-27
• （一）調(diào)查問卷的基本情況21
• （二） 新疆基層公安干警教育培訓問題的問卷分析21-26
• 1、基層干警隊伍趨于年輕化21-22
• 2、基層民警普遍壓力較大22-23
• 3、基層公安干警的教育培訓基本達到一年一訓的目標23
• 4、培訓取得了一定的成果23-24
• 5、初任培訓以三個月為主24-25
• 6、基層公安干警來源多樣化25
• 7、短時間的培訓課程更受歡迎25-26
• （三）問卷未能反映的其他情況26-27
• 四 新疆基層公安干警培訓教育過程中出現(xiàn)的問題27-36
• （一）對新疆基層公安干警的教育培訓不夠重視27-28
• 1、基層領導重視程度不夠27
• 2、教官自身的重視程度不夠27
• 3、財政投入不足27-28
• （二）新疆基層公安干警培訓的內(nèi)容有重復且覆蓋面不夠全28-29
• 1、培訓內(nèi)容重復率高28-29
• 2、缺乏心理健康教育29
• （三）新疆基層公安干警教育培訓形式相對單一29-31
• 1、新疆基層公安干警的教育培訓形式29-30
• 2、全國公安干警的教育培訓形式30-31
• （四）新疆基層公安干警教育培訓師資問題突出31-32
• 1、沒有建立教官培養(yǎng)機制31-32
• 2、沒有明確遴選教官的規(guī)則32
• 3、兼職、客座教官的管理混亂32
• （五） 新疆基層公安干警教育培訓考核評估不到位32-33
• 1、現(xiàn)有評估體系不能適應發(fā)展的需要32-33
• 2、考核評估與職務晉升脫節(jié)33
• （六）新疆基層公安教育培訓與參訓學員的矛盾突出33-36
• 1、教育培訓與基層干警的工作有沖突33-34
• 2、教育培訓與基層公安干警的休息權有沖突34
• 3、基層培訓形式主義嚴重34-36
• 五 國內(nèi)外在職警察的教育培訓現(xiàn)狀及啟示36-42
• （一）國外警察的在職教育培訓及對我國的啟示36-38
• 1、英國警察在職教育培訓現(xiàn)狀與特點36
• 2、美國警察在職教育培訓現(xiàn)狀與特點36-37
• 3、對我國的啟示37-38
• （二）國內(nèi)其他自治區(qū)基層公安干警教育培訓的現(xiàn)狀38-42
• 1、西藏自治區(qū)基層公安干警的教育培訓38-39
• 2、內(nèi)蒙古自治區(qū)基層干警的教育培訓39-40
• 3、兩地的成果對新疆基層公安干警教育培訓的啟示40-42
• 六 完善新疆基層公安干警教育培訓工作的對策與建議42-53
• （一）對新疆基層公安干警培訓活動給予足夠的重視42-43
• 1、公安部門領導要對基層教官的隊伍建設給予高度重視42
• 2、基層教官本人要有培養(yǎng)優(yōu)秀警察的責任感與使命感42
• 3、擴大政府公共投入，增加資金支持42-43
• （二）結合新疆基層公安干警的實際需要開展培訓43-44
• 1、摒棄不合時宜的培訓內(nèi)容43-44
• 2、加強關于培訓的跟蹤反饋44
• （三）豐富新疆基層干警培訓課程與培訓形式44-47
• 1、全面開展“雙語”培訓44-45
• 2、增設心理素質(zhì)培訓內(nèi)容45-46
• 3、多開展討論交流會46-47
• （四）提升新疆基層公安機關教官教學水平47-49
• 1、為教官教學水平的提升提供平臺47-48
• 2、合理選人，科學用人48
• 3、展開豐富多彩的教官教學活動，以促進教官的成長48-49
• （五）加強檢驗新疆基層干警培訓成果的力度49-51
• 1、建立科學的評價體系49-50
• 2、督促受訓學員進行積極實踐50
• 3、加大培訓對參訓者晉升的影響50-51
• （六）新疆基層公安培訓機構應更好地保障參訓學員的權利51-53
• 1、把提高基層干警的實戰(zhàn)技能放在首位51
• 2、合理設置培訓課程、保障基層干警的休息權利51-52
• 3、完善基層教官的管理機制52-53
• 七 結論53-55
• 注釋55-57
• 參考文獻57-61
• 附錄61-63
• 在讀期間發(fā)表論文清單63-64
• 致謝64-65

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳永勝;;德國警察的在職培訓及啟示[J];北京人民警察學院學報;2011年04期

  本文關鍵詞：新疆基層公安干警教育培訓問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：277868