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應(yīng)用型卓越法律人才的基本素質(zhì)及其培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-09 19:38

  本文關(guān)鍵詞:應(yīng)用型卓越法律人才的基本素質(zhì)及其培養(yǎng)


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【摘要】:在法治社會(huì)背景下,卓越法律人才應(yīng)具備三個(gè)層次的基本素質(zhì):政治和道德素質(zhì)、法律知識(shí)和法律思維、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基本技能。卓越法律人才教育培養(yǎng)應(yīng)特別注重政治和道德素質(zhì)的塑造、法律知識(shí)的傳授和法律思維的培養(yǎng),加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)不能矯枉過正。應(yīng)用型卓越法律人才培養(yǎng)的理想和現(xiàn)實(shí)之間存在一定沖突,為解決沖突,應(yīng)妥善處理好法學(xué)專業(yè)課教學(xué)與外語(yǔ)課及司法考試之間的關(guān)系,專業(yè)課教學(xué)手段也應(yīng)適當(dāng)調(diào)整。
【作者單位】: 河南大學(xué)民生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】卓越法律人才 法學(xué)教育 基本素質(zhì) 培養(yǎng)路徑
【基金】:河南大學(xué)民生學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目“卓越法律人才目標(biāo)導(dǎo)向下的刑法學(xué)教學(xué)改革研究”(MSJG2014027)
【分類號(hào)】:G642;D90-4
【正文快照】: 改革開放以來,我國(guó)法學(xué)教育取得了一系列重要成就。一大批法律院校不斷成長(zhǎng)壯大,數(shù)以萬計(jì)的不同層次畢業(yè)生走上法律職業(yè)崗位,為我國(guó)法治建設(shè)做出重要貢獻(xiàn),成為我國(guó)建設(shè)法治國(guó)家的人力和智力保障。但是在發(fā)展過程中,我國(guó)法學(xué)教育也呈現(xiàn)出一些弊端,培養(yǎng)模式相對(duì)單一,學(xué)生實(shí)踐能

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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8 劉國(guó)生;;試論國(guó)際型法律人才的培養(yǎng)[J];中國(guó)成人教育;2008年02期

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6 李霞;;當(dāng)代法學(xué)教育:問題與消解[A];法學(xué)教育:比較與省思——現(xiàn)代法學(xué)教育論壇文集[C];2001年

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3 本報(bào)記者 周燕;加大對(duì)少數(shù)民族法律人才的培訓(xùn)[N];涼山日?qǐng)?bào)(漢);2010年

4 記者 牛斌;自治區(qū)法律人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研組來和[N];和田日?qǐng)?bào)(漢);2010年

5 記者 郝會(huì)來 劉佩明;選拔優(yōu)秀法律人才 推進(jìn)法治天津建設(shè)[N];天津政法報(bào);2012年

6 早報(bào)記者 韓曉蓉;上海自貿(mào)區(qū)青睞復(fù)合型法律人才[N];東方早報(bào);2014年

7 中國(guó)政法大學(xué)教授 許身健;跟三國(guó)人物學(xué)做卓越法律人才[N];檢察日?qǐng)?bào);2014年

8 孫文彬;法律人才隊(duì)伍建設(shè)是依法治會(huì)的保障[N];工人日?qǐng)?bào);2014年

9 哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院 劉國(guó)華;關(guān)于培養(yǎng)國(guó)際化法律人才的思考[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

10 黃道誠(chéng);適應(yīng)加入世貿(mào)需要 加快培養(yǎng)法律人才[N];河北日?qǐng)?bào);2002年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 楊少燕;西部地區(qū)基層法律人才培養(yǎng)模式研究[D];貴州師范大學(xué);2014年

2 吾熱古麗·阿吉木;新疆少數(shù)民族地區(qū)法學(xué)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性及其法理學(xué)思考[D];陜西師范大學(xué);2013年



本文編號(hào):646994

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