本文關(guān)鍵詞：論法律人才培養(yǎng)機制的改革與創(chuàng)新，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：建設(shè)社會主義法治國家需要強有力的智力支持和人才保障。雖然我國法學教育經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)取得了一些成果,但并未科學構(gòu)建區(qū)分研究型和應用型法律人才的差異性、層次性培養(yǎng)標準,存在著法學教育與法律實踐不相適應、培養(yǎng)方式與職業(yè)教育難以有效對接的情況,粗放式的法律人才培養(yǎng)模式難以有效滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對不同層次的法律人才的需求。法律人才培養(yǎng)機制的改革和創(chuàng)新是適應多樣化法律職業(yè)的基本要求和促進法學教育與法律職業(yè)的深度銜接的有效措施。2011年教育部和中央政法委發(fā)布的《關(guān)于實施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃的若干意見》提出了深化高等法學教育教學改革的要求和培養(yǎng)應用型、復合型法律職業(yè)人才的目標。2014年黨的十八屆四中全會明確提出要創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制。要培養(yǎng)符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的法律職業(yè)人才,就需要改革法律人才的培養(yǎng)機制,主要措施包括加強法治理念教育、改革專業(yè)課程設(shè)置、深化聯(lián)合培養(yǎng)機制、拓展教學實踐環(huán)節(jié)、建立合理的評價機制。
【作者單位】： 北方民族大學法學院;
【關(guān)鍵詞】： 法學教育 法律職業(yè)人才 法律人才培養(yǎng)機制
【分類號】：D90-4;G642
【正文快照】： 法學是應用性、實踐性和綜合性都非常強的專業(yè)學科。長期以來,我國存在著法學教育與法律實踐不相適應、培養(yǎng)機制與法律職業(yè)難以有效對接的情況。也就是說,“高等院校未能在強調(diào)學科建設(shè)和構(gòu)建學術(shù)體系的同時,全面重視和充分研究法律職業(yè)的發(fā)展和法律職業(yè)對從業(yè)人員提出的基本

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本文編號：471554