法學(xué)是一門經(jīng)世致用的學(xué)問,實(shí)踐面向顯然是法學(xué)教育的基本歸宿。當(dāng)前,在法學(xué)理論研究與教育過程中,追逐社會(huì)熱點(diǎn)案件、熱點(diǎn)事件,側(cè)重于比較法借鑒考察的現(xiàn)象比較突出,法學(xué)教育存在重理論輕實(shí)踐的弊端。在應(yīng)然角度,法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)在理論管束的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化對(duì)裁判依據(jù)、裁判理念等裁判規(guī)律的實(shí)踐教育,以滿足法學(xué)的實(shí)踐品格。 

【文章來源】：警學(xué)研究. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出：法學(xué)教育是否應(yīng)當(dāng)面向?qū)嵺`？
二、當(dāng)前我國法學(xué)教育與理論研究中的主要現(xiàn)狀
    （一）對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的研究
    （二）對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)案件的研究
    （三）比較法研究的域外成果引介
    （四）小結(jié)
三、實(shí)踐面向法學(xué)教育的基本理念
    （一）裁判依據(jù)：法律規(guī)則為主與法律原則為輔的有機(jī)融合
    （二）裁判標(biāo)準(zhǔn)：法律規(guī)則適用中法理情的互洽融合
    （三）裁判擔(dān)當(dāng)：“法無明文規(guī)定”背景下的裁判方略



本文編號(hào)：3448551