公民法律意識(shí)培養(yǎng)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-13 03:03
依法治國(guó)是黨執(zhí)政的基本方略。法治文化建設(shè)對(duì)依法治國(guó)具有重要影響,公民法律意識(shí)的培養(yǎng)是法治文化建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)公民法律意識(shí)培養(yǎng),對(duì)推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)程,維護(hù)人民利益具有重要意義。通過對(duì)公民法律意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀的梳理,分析公民法律意識(shí)欠缺對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響,提出公民法律意識(shí)培養(yǎng)途徑,即健全法律體系、倡導(dǎo)法治宣傳、加強(qiáng)全民法治教育和優(yōu)化培養(yǎng)途徑,從而為加強(qiáng)公民法律意識(shí),提高干部法律素養(yǎng),樹立公民的法治思維,推進(jìn)依法治國(guó)提供了基礎(chǔ)。
【文章來(lái)源】:法制博覽. 2020,(30)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、公民法律意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀
(一)公民自身法律意識(shí)錯(cuò)位
(二)社會(huì)法治氛圍缺失
(三)公民法律意識(shí)培養(yǎng)手段較為單一
二、公民法律意識(shí)欠缺的影響
(一)社會(huì)層面的影響
(二)國(guó)家層面的影響
三、公民法律意識(shí)培養(yǎng)途徑
(一)健全法律體系
(二)倡導(dǎo)法治宣傳
(三)加強(qiáng)全民教育
(四)優(yōu)化培養(yǎng)途徑
四、小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于人生境界的公民守法四層次說(shuō)[J]. 劉振紅. 山東社會(huì)科學(xué). 2019(01)
[2]優(yōu)化立法語(yǔ)言 促進(jìn)公民守法[J]. 汪雄. 人民論壇. 2018(34)
[3]公民守法的理論新探——基于個(gè)人主義和集體主義視角的分析[J]. 陳宇博. 四川行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[4]法治秩序是公民守法的重要取向[J]. 石偉. 中國(guó)黨政干部論壇. 2015(12)
[5]論公民自愿守法的條件[J]. 王立峰. 人權(quán). 2015(01)
[6]社會(huì)主義核心價(jià)值體系下法律意識(shí)培養(yǎng)[J]. 陳紅梅,史新陽(yáng). 榆林學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(05)
[7]論和諧社會(huì)語(yǔ)境下公民的守法主體精神[J]. 劉同君. 河北法學(xué). 2007(02)
本文編號(hào):3281205
【文章來(lái)源】:法制博覽. 2020,(30)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、公民法律意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀
(一)公民自身法律意識(shí)錯(cuò)位
(二)社會(huì)法治氛圍缺失
(三)公民法律意識(shí)培養(yǎng)手段較為單一
二、公民法律意識(shí)欠缺的影響
(一)社會(huì)層面的影響
(二)國(guó)家層面的影響
三、公民法律意識(shí)培養(yǎng)途徑
(一)健全法律體系
(二)倡導(dǎo)法治宣傳
(三)加強(qiáng)全民教育
(四)優(yōu)化培養(yǎng)途徑
四、小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于人生境界的公民守法四層次說(shuō)[J]. 劉振紅. 山東社會(huì)科學(xué). 2019(01)
[2]優(yōu)化立法語(yǔ)言 促進(jìn)公民守法[J]. 汪雄. 人民論壇. 2018(34)
[3]公民守法的理論新探——基于個(gè)人主義和集體主義視角的分析[J]. 陳宇博. 四川行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[4]法治秩序是公民守法的重要取向[J]. 石偉. 中國(guó)黨政干部論壇. 2015(12)
[5]論公民自愿守法的條件[J]. 王立峰. 人權(quán). 2015(01)
[6]社會(huì)主義核心價(jià)值體系下法律意識(shí)培養(yǎng)[J]. 陳紅梅,史新陽(yáng). 榆林學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(05)
[7]論和諧社會(huì)語(yǔ)境下公民的守法主體精神[J]. 劉同君. 河北法學(xué). 2007(02)
本文編號(hào):3281205
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