本文關(guān)鍵詞：將“臨床技能考核”納入醫(yī)師職稱晉升評(píng)審的做法

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【摘要】：介紹了解放軍總醫(yī)院第二附屬醫(yī)院將“臨床技能考核”納入職稱晉升評(píng)審的做法,主要就考核原則結(jié)果評(píng)估三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并就考核中暴露出的基本功不夠扎實(shí)、知識(shí)面較窄等問(wèn)題進(jìn)行了分析,提出了強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育、開(kāi)展技能練兵、組織學(xué)術(shù)交流等解決措施。
【作者單位】： 解放軍總醫(yī)院第二附屬醫(yī)院 解放軍總醫(yī)院醫(yī)務(wù)部 解放軍總醫(yī)院醫(yī)務(wù)部 解放軍總醫(yī)院第二附屬醫(yī)院 解放軍總醫(yī)院第二附屬醫(yī)院
【關(guān)鍵詞】： 臨床醫(yī)師 職稱評(píng)審 技能考核
【分類號(hào)】：R82
【正文快照】： 臨床醫(yī)師是醫(yī)院醫(yī)療工作的主要技術(shù)力量,其職稱高低往往被視為能力素質(zhì)的象征[1],大多數(shù)就醫(yī)患者,會(huì)把職稱作為選擇醫(yī)生的主要參考依據(jù),很自然職稱晉升就成為了臨床醫(yī)師心目中最為敏感和關(guān)注的問(wèn)題。為公平的體現(xiàn)擬晉升職稱醫(yī)師的全面素質(zhì),規(guī)避職稱晉升評(píng)審中論資排輩,重理論

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