本文關(guān)鍵詞：高職院校職稱評審工作新探

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【摘要】：我國高職院校大多是由之前的中等職業(yè)技術(shù)學校相互合并或者升格轉(zhuǎn)化而成,此類學校有其自身特殊性,如師資隊伍普遍存在學歷層次低、理論功底淺、創(chuàng)新能力差等現(xiàn)象,在其教工職稱評審上又出現(xiàn)較多問題,本文試圖分析當前高職院校在教師職稱評定工作中所產(chǎn)生的問題并對問題的化解提出相應(yīng)對策。
【作者單位】： 湖南電氣職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 職稱 評審工作
【分類號】：G717
【正文快照】： 當前我國高職院校教師職稱評審工作與普通高校大可相似,一方面職稱評定大大地調(diào)動了廣大高職教師的工作熱情和積極性,但另一方面,在職稱評審標準等方面又出現(xiàn)了較多的問題。一、高職院校職稱評審中的問題高職院校教師職稱申報與其他高校申報大同小異,都是為了提升教師的地位和

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