本文關(guān)鍵詞：科學(xué)計(jì)量與專家評審——關(guān)于高校教師職稱評審改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校教師職稱評審應(yīng)引入科學(xué)計(jì)量的指標(biāo)和方法。為了提高職稱評審工作的客觀性和科學(xué)性 ,建立指標(biāo)體系需要解決要素和賦分方法等諸多問題。同時 ,學(xué)科組專家應(yīng)當(dāng)自始至終操作科學(xué)計(jì)量的整個過程 ,為學(xué)校評委會在評審中突出重點(diǎn)、保證質(zhì)量創(chuàng)造必要的條件。專家不記名投票有其合理性 ,投票的方式宜采用量化法。
【作者單位】： 湖北大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)計(jì)量 專家評審 職稱
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 《高等教育研究》1999年第2、3期分別發(fā)表了關(guān)于高校教師職稱評審的兩篇文章�！翱茖W(xué)計(jì)量學(xué)指標(biāo)在職稱評審中的應(yīng)用——石油大學(xué)案例研究”[1](以下簡稱蔣文)一文,介紹石油大學(xué)從職稱評審中的兩大難題出發(fā),通過引進(jìn)科學(xué)計(jì)量學(xué)的指標(biāo)和方法,建立職稱評審指標(biāo)體系,對于增加評審

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