本文關(guān)鍵詞：高職院校教師職業(yè)能力與職稱評審指標(biāo)相關(guān)性調(diào)研分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,國內(nèi)對于高職院校職稱評審指標(biāo)設(shè)計(jì)研究還處于起步階段,本課題從高等職業(yè)院校教師職業(yè)能力與職稱評審指標(biāo)相關(guān)性的方面進(jìn)行調(diào)研分析,從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度提出職稱評審指標(biāo)設(shè)計(jì)的建議,為科學(xué)地建立高職院校專業(yè)技術(shù)職稱評審指標(biāo)體系提供研究的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職教師 職業(yè)能力 職稱指標(biāo) 相關(guān)性
【基金】：天津市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會課題《高等職業(yè)教育教師職稱指標(biāo)設(shè)計(jì)研究》(編號:XI406)的階段性研究成果
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 1對高職院校教師職稱評審狀況調(diào)研的必要性自2006年教育部頒發(fā)《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,《意見》中明確指出高等職業(yè)教育時(shí)我國高等教育的一種新類型,正式確立了高等職業(yè)教育在我國高等教育中的重要地位,全國高等職業(yè)教育得到迅速的發(fā)展。由于各個(gè)地

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1 曾慶p，

本文編號：350875