【摘要】：目前高校職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程仍存在一些不足,影響著職稱(chēng)評(píng)審工作公平性、公正性的體現(xiàn)以及教師積極性的發(fā)揮。從高校職稱(chēng)評(píng)審工作中存在的問(wèn)題入手,就職稱(chēng)評(píng)審如何得以科學(xué)地進(jìn)行提出了幾點(diǎn)思考。
[Abstract]:At present, there are still some deficiencies in the process of professional title evaluation in colleges and universities, which affect the fairness, fairness and enthusiasm of teachers. Starting with the problems existing in the evaluation of professional titles in colleges and universities, this paper puts forward some thoughts on how to carry out the evaluation of titles scientifically.
【作者單位】： 西北政法大學(xué)人事處;
【分類(lèi)號(hào)】：G718.5

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本文編號(hào)：2322597