本文關(guān)鍵詞：進(jìn)一步增強(qiáng)職稱(chēng)評(píng)審科學(xué)性

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【摘要】：
【分類(lèi)號(hào)】：C962
【正文快照】： 實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度,各系列(專(zhuān)業(yè))職務(wù)試行條例都對(duì)任職標(biāo)準(zhǔn)條件做出了相應(yīng)的規(guī)定。從目前我國(guó)的實(shí)際情況出發(fā),我們的職稱(chēng)評(píng)審,對(duì)人才的評(píng)估是在參評(píng)對(duì)象具備有關(guān)基本要求的前提下,再主要從政治思想表現(xiàn)、學(xué)識(shí)水平、技術(shù)(業(yè)務(wù))能力、工作業(yè)績(jī)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)的

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1 梁志;;職稱(chēng)今昔及其兩個(gè)屬性[J];中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理;1992年06期

2 郝振文，，張景煥，劉學(xué)祥，楊國(guó)鋒;職稱(chēng)評(píng)審信度分析及相應(yīng)對(duì)策研究[J];山東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1994年03期

3 李廣會(huì);應(yīng)迅速建立職業(yè)中學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審機(jī)構(gòu)[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;1994年06期

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本文編號(hào)：1196457