本文關(guān)鍵詞：《中國全科醫(yī)學(xué)》雜志入選國內(nèi)核心數(shù)據(jù)庫情況簡介

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【摘要】：
【作者單位】： 《中國全科醫(yī)學(xué)》編輯部;
【分類號】：R-5
【正文快照】： ●中文核心期刊中文核心期刊要目總覽2008年第五版(臨床醫(yī)學(xué)類)核心期刊詳情見http://cbs.pku.edu.cn●中國科技核心期刊(CSTPCD)2008年中國科技期刊引證報(bào)告(核心版)詳情見http://cstpcd.istic.ac.cn●中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)詳情見http://www.sciencechina.ac.cn●中國科

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李麗芳;何劍;劉亮;程博;;全科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)對提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的重要性[J];當(dāng)代醫(yī)學(xué);2011年20期

2 曾正;黃瑞雅;;醫(yī)學(xué)院校全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2011年07期

3 何坪;鄧宇;羅利剛;沈星亮;楊曉梅;何春玲;陳鳳蘭;吳建華;;基于全科醫(yī)師職業(yè)能力的�？茖哟闻R床醫(yī)學(xué)專業(yè)(全科醫(yī)學(xué)方向)課程體系研究[J];中國全科醫(yī)學(xué);2011年25期

4 陳浩天;張楓林;;高校臨床醫(yī)學(xué)本科教育改革思路探微[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年08期

5 肖紅秀;陳志斌;陳路;張建中;;“國家級臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”的特色[J];海南醫(yī)學(xué);2011年12期

6 本刊編輯部;;全科醫(yī)生小詞典——社會(huì)醫(yī)學(xué)與社區(qū)醫(yī)學(xué)[J];中國全科醫(yī)學(xué);2011年25期

7 錢曉明;;循證醫(yī)學(xué)與個(gè)體化診療相結(jié)合是現(xiàn)代老年醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢[J];醫(yī)學(xué)研究生學(xué)報(bào);2011年07期

8 吳利平;張華;孟華;王曉明;;老年病學(xué)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)社區(qū)醫(yī)療全科醫(yī)師中的作用[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2011年04期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 王明杰;魏嵋;江玉;江花;;《中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)學(xué)概論》課程設(shè)置及教材建設(shè)的分析與思考[A];全國中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

2 江玉;王明杰;魏嵋;;新形勢下中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)初探[A];全國中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

3 ;2011年浙江省全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)議程[A];2011年浙江省全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)資料匯編[C];2011年

4 方力爭;;綜合性醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科建設(shè)[A];2011年浙江省全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)資料匯編[C];2011年

5 呼海濤;任平;;中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)(農(nóng)村全科醫(yī)師)培養(yǎng)方案的實(shí)踐與探索[A];第四屆第三次全國中西醫(yī)結(jié)合臨床教育會(huì)議論文集[C];2011年

6 黃升海;魏偉;;改革與創(chuàng)新——醫(yī)學(xué)衛(wèi)生人才的教育與培養(yǎng)[A];“安徽公共衛(wèi)生體系建設(shè)”——首屆安徽博士科技論壇論文集[C];2003年

7 魏睦新;謝立群;;中西醫(yī)結(jié)合教育的熱點(diǎn)問題再探[A];全國中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

8 王茂斌;;關(guān)于�？瓶祻�(fù)醫(yī)師制度建立的一些思考[A];全國綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)暨廣東省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第三屆科主任論壇論文集[C];2010年

9 劉希偉;;人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理初探[A];第三屆全國解剖學(xué)技術(shù)會(huì)議論文集[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 郭熠;新區(qū)首次舉辦全科醫(yī)學(xué)論壇[N];濱海時(shí)報(bào);2010年

2 記者 金城　通訊員 科教;我市力爭3—5年培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生600人[N];承德日報(bào);2009年

3 首都醫(yī)科大學(xué)燕京醫(yī)學(xué)院附屬大興醫(yī)院科教科 黃東明;鄉(xiāng)村醫(yī)生期望培訓(xùn)全科醫(yī)學(xué)[N];健康報(bào);2009年

4 記者 王慧慧;今年免費(fèi)培養(yǎng)120名醫(yī)學(xué)生[N];安徽日報(bào);2010年

5 河北省香河縣安頭屯衛(wèi)生院 邊德明;請先到基層調(diào)研再編寫教材[N];健康報(bào);2010年

6 王雪飛;醫(yī)學(xué)教育重點(diǎn)難點(diǎn)如何破解[N];健康報(bào);2005年

7 記者 李水根;浙江出臺全科醫(yī)學(xué)教育方案[N];健康報(bào);2000年

8 本報(bào)記者 向佳;首批免費(fèi)中醫(yī)學(xué)定向生開學(xué)啦[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2011年

9 記者 譚嘉;社會(huì)資助繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)不得附加條件[N];健康報(bào);2008年

10 宋惠瓊;2009年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試時(shí)間確定[N];健康報(bào);2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 賈澤明;建立適應(yīng)我國國情的�？漆t(yī)師培訓(xùn)與準(zhǔn)入管理流程，，推動(dòng)內(nèi)鏡技術(shù)準(zhǔn)入和規(guī)范化發(fā)展[D];中南大學(xué);2010年

2 秦永杰;基于核心能力的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士課程體系構(gòu)建研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2012年

3 蔣yN;我國全科醫(yī)師培訓(xùn)人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張聯(lián)紅;某高等醫(yī)學(xué)院校本科生《全科醫(yī)學(xué)概論》課程教學(xué)模式改革研究[D];中國醫(yī)科大學(xué);2010年

2 丁紅楓;吉林省全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究[D];吉林大學(xué);2007年

3 郭華;關(guān)于構(gòu)建軍隊(duì)全科醫(yī)學(xué)教育模式的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2002年

4 蕭婷;五年制全科軍醫(yī)“3+2”人才培養(yǎng)模式研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2012年

5 鄒小莉;醫(yī)學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及形成機(jī)制研究[D];天津醫(yī)科大學(xué);2010年

6 劉涵;全科醫(yī)師繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)機(jī)制研究[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2011年

7 趙海波;廣東省非重點(diǎn)高等醫(yī)學(xué)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的思考[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

8 宋阿娟;安徽省農(nóng)村在崗衛(wèi)生技術(shù)人員�？茖W(xué)歷教育教學(xué)模式研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2010年

9 雷水英;公共衛(wèi)生系列期刊列出同等貢獻(xiàn)作者文章的現(xiàn)狀研究：2002～2011年調(diào)查分析[D];浙江大學(xué);2012年

10 王瓊;青海省護(hù)理專業(yè)學(xué)生社區(qū)護(hù)理就業(yè)意向調(diào)查分析[D];山西醫(yī)科大學(xué);2012年

本文編號：1209885