目的探討磷酸二酯酶-4（PDE-4）抑制劑對(duì)氯胺酮導(dǎo)致幼年大鼠學(xué)習(xí)記憶障礙的作用機(jī)制。方法選取SD大鼠40只,隨機(jī)分為對(duì)照組,氯胺酮組,氯胺酮+PDE-4抑制劑組,氯胺酮+PDE-4抑制劑溶媒組,各組10只,其中對(duì)照組注射生理鹽水,氯胺酮組注射70mg/kg氯胺酮,氯胺酮+PDE-4抑制劑組注射70mg/kg氯胺酮和0.5mg/kg Ro20-1724,氯胺酮+PDE-4抑制劑溶媒組注射70mg/kg氯胺酮和0.1%乙醇,采用Morris水迷宮方法測(cè)試大鼠行為學(xué),Western blot檢測(cè)海馬CA1區(qū)EGFR、CREB和BDNF蛋白水平。結(jié)果氯胺酮+PDE-4抑制劑組第2d、第3d和第4d逃避潛伏期分別為44.72±4.10s、33.82±4.10s和24.10±3.81s,明顯低于氯胺酮組和氯胺酮+PDE-5抑制劑溶媒組（P<0.05）,與對(duì)照組比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）;氯胺酮+PDE-4抑制劑組穿越平臺(tái)次數(shù)為6.00±1.02次,明顯高于氯胺酮組和氯胺酮+PDE-5抑制劑溶媒組（P<0.05）,與對(duì)照組比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）;氯胺... 

【文章來(lái)源】：實(shí)驗(yàn)與檢驗(yàn)醫(yī)學(xué). 2020,38(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 材料與方法
    1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物及試劑
    1.2 實(shí)驗(yàn)方法
        1.2.1 干預(yù)措施
        1.2.2 Morris水迷宮測(cè)試
        1.2.3 Western blot檢測(cè)
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 各組大鼠逃避潛伏期比較
    2.2各組大鼠穿越平臺(tái)次數(shù)比較
    2.3 各組大鼠海馬CA1區(qū)EGFR、CREB和BDNF水平比較
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]小劑量氯胺酮保護(hù)抑郁大鼠電休克后學(xué)習(xí)記憶中Ⅱ組促代謝型谷氨酸受體的作用[J]. 劉大為,閔蘇,任力.  中國(guó)神經(jīng)精神疾病雜志. 2018(02)
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[8]采用Noldus視頻跟蹤系統(tǒng)分析早期氯胺酮暴露對(duì)成魚(yú)學(xué)習(xí)記憶功能的影響[J]. 梁向南,李妍,徐小班,馬敏,殷藝娜,莊新元,丁海雷.  徐州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào). 2017 (06)
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[10]腦外傷后小鼠海馬區(qū)notch信號(hào)的表達(dá)變化[J]. 潘長(zhǎng)福,阮瓊芳,沈曉黎,涂偉,婁遠(yuǎn)蕾,匡助才,賴賢良,汪泱,鄧志鋒.  實(shí)驗(yàn)與檢驗(yàn)醫(yī)學(xué). 2010(04)



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