基于柔性織物腦電電極的虛擬現(xiàn)實(shí)情緒分類系統(tǒng)
發(fā)布時間:2021-11-29 07:21
5G技術(shù)將推動虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具備沉浸式、可交互性、多感知性等優(yōu)點(diǎn),可以帶來更加真實(shí)、強(qiáng)烈的情緒感受。穿戴者的情緒反應(yīng)對于虛擬現(xiàn)實(shí)在文化教育、娛樂等領(lǐng)域的交互應(yīng)用極其重要。而基于腦電的情緒識別方法為穿戴者的情緒監(jiān)測提供了可能性。設(shè)計和研究基于稀疏導(dǎo)聯(lián)腦電監(jiān)測的穿戴式虛擬現(xiàn)實(shí)情緒分類系統(tǒng),對于推動虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在日常生活領(lǐng)域的應(yīng)用具有重要意義。因此,本文就前額腦電干電極的設(shè)計與虛擬現(xiàn)實(shí)情緒分類系統(tǒng)的建立,展開深入研究,F(xiàn)有研究主要存在以下問題:(1)現(xiàn)有腦電干式電極接觸阻抗高、采集精度較低、穿戴舒適度不足,不利于在虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備中的集成使用;(2)目前基于標(biāo)準(zhǔn)虛擬現(xiàn)實(shí)情感素材誘發(fā)的腦電數(shù)據(jù)集較為缺乏,基于此類數(shù)據(jù)集合的情緒分類研究較少;(3)在腦電信號的情緒分類實(shí)驗(yàn)中,不同個體的腦電信號存在較大分布差異,現(xiàn)有方法對于訓(xùn)練集未出現(xiàn)的新個體情緒分類準(zhǔn)確率較低,限制了虛擬現(xiàn)實(shí)情緒分類系統(tǒng)在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用;谏鲜鰡栴},本文主要開展了以下三項(xiàng)工作:(1)設(shè)計了一款多層次柔性織物腦電干式電極,開展系統(tǒng)性測試驗(yàn)證了電極的各項(xiàng)性能。該電極在前額區(qū)域的接觸阻抗為8.97±1.97kΩ(...
【文章來源】:華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:81 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
論文結(jié)構(gòu)圖
華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文14關(guān)于γ波與人體認(rèn)知的關(guān)系理論還存在爭議,尚未有定論,但一些研究中表明γ波與情緒變化也有一定的關(guān)系[36]。2.3情緒相關(guān)知識情緒是一種心理活動,是人基于客觀事物的主觀感受和反應(yīng)。人的情緒受自身思想認(rèn)知、性格和行為等多方面影響,情緒活動反應(yīng)了人對特定事物的興趣、感受和心理狀態(tài),能夠影響人的心理狀態(tài)和思想,合理的掌控情緒對于人們的日常生活以及工作學(xué)習(xí)極為重要。2.3.1情緒的表征現(xiàn)有研究提出了建立情緒模型來客觀地表征不同的情緒。Estan提出離散化的情緒模型,總結(jié)出六種基本情緒狀態(tài),包括快樂、驚訝、悲傷、恐懼、厭惡和憤怒,并認(rèn)為其他情緒是由以上六種基本情緒進(jìn)行組合形成的[47]。離散化的情緒模型在表征情緒時不夠細(xì)粒度,也忽略了基本情緒之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。Lang等人提出通過愉悅度和喚醒度的二維情緒空間來刻畫情緒,其中愉悅度代表情緒的正向程度,喚醒度代表情緒的刺激程度[48],如圖2-1所示。這種連續(xù)化的情緒模型能夠刻畫更加復(fù)雜的情緒,并且能夠表征情緒刺激的程度。文獻(xiàn)[49]則采用愉悅度、喚醒度和支配度的三維情緒評估模型來進(jìn)行情緒自我評估(Self–AssessmentManikin,SAM)實(shí)驗(yàn),其中愉悅度和喚醒度與之前的意義相同,支配度則代表了自身情緒被支配的程度。每個維度采用1到9的打分制,使受試者通過打分更加直接、準(zhǔn)確地反應(yīng)出個人情緒體驗(yàn)。研究中表明,支配度與愉悅度相關(guān)性較高,而喚醒度與愉悅度相關(guān)性較低,因此包含愉悅度、喚醒度的二維情緒模型被廣泛應(yīng)用于情緒相關(guān)研究中。圖2-1二維情緒空間
不同設(shè)置的遷移學(xué)習(xí)總結(jié)[56]
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]吸濕速干紡織品的測試評價[J]. 李金秀,周佩蓉,金敏. 印染. 2011(15)
[2]情緒研究中的若干問題綜述[J]. 石林. 心理學(xué)動態(tài). 2000(01)
本文編號:3526089
【文章來源】:華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:81 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
論文結(jié)構(gòu)圖
華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文14關(guān)于γ波與人體認(rèn)知的關(guān)系理論還存在爭議,尚未有定論,但一些研究中表明γ波與情緒變化也有一定的關(guān)系[36]。2.3情緒相關(guān)知識情緒是一種心理活動,是人基于客觀事物的主觀感受和反應(yīng)。人的情緒受自身思想認(rèn)知、性格和行為等多方面影響,情緒活動反應(yīng)了人對特定事物的興趣、感受和心理狀態(tài),能夠影響人的心理狀態(tài)和思想,合理的掌控情緒對于人們的日常生活以及工作學(xué)習(xí)極為重要。2.3.1情緒的表征現(xiàn)有研究提出了建立情緒模型來客觀地表征不同的情緒。Estan提出離散化的情緒模型,總結(jié)出六種基本情緒狀態(tài),包括快樂、驚訝、悲傷、恐懼、厭惡和憤怒,并認(rèn)為其他情緒是由以上六種基本情緒進(jìn)行組合形成的[47]。離散化的情緒模型在表征情緒時不夠細(xì)粒度,也忽略了基本情緒之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。Lang等人提出通過愉悅度和喚醒度的二維情緒空間來刻畫情緒,其中愉悅度代表情緒的正向程度,喚醒度代表情緒的刺激程度[48],如圖2-1所示。這種連續(xù)化的情緒模型能夠刻畫更加復(fù)雜的情緒,并且能夠表征情緒刺激的程度。文獻(xiàn)[49]則采用愉悅度、喚醒度和支配度的三維情緒評估模型來進(jìn)行情緒自我評估(Self–AssessmentManikin,SAM)實(shí)驗(yàn),其中愉悅度和喚醒度與之前的意義相同,支配度則代表了自身情緒被支配的程度。每個維度采用1到9的打分制,使受試者通過打分更加直接、準(zhǔn)確地反應(yīng)出個人情緒體驗(yàn)。研究中表明,支配度與愉悅度相關(guān)性較高,而喚醒度與愉悅度相關(guān)性較低,因此包含愉悅度、喚醒度的二維情緒模型被廣泛應(yīng)用于情緒相關(guān)研究中。圖2-1二維情緒空間
不同設(shè)置的遷移學(xué)習(xí)總結(jié)[56]
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]吸濕速干紡織品的測試評價[J]. 李金秀,周佩蓉,金敏. 印染. 2011(15)
[2]情緒研究中的若干問題綜述[J]. 石林. 心理學(xué)動態(tài). 2000(01)
本文編號:3526089
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