大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的臨床決策支持系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2021-08-22 07:28
目的:探討基于大數(shù)據(jù)平臺的全科CDSS(臨床決策支持系統(tǒng))與單病種CDSS的技術(shù)方案及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),驗(yàn)證從大數(shù)據(jù)到證據(jù)再到輔助診療決策過程的可行性。方法:闡述基于大數(shù)據(jù)平臺的全科和單病種CDSS兩種應(yīng)用形式,介紹如何構(gòu)建高質(zhì)量、可計(jì)算的醫(yī)療大數(shù)據(jù)知識圖譜,并應(yīng)用于推薦和審核場景中。結(jié)果:基于大數(shù)據(jù)的決策系統(tǒng)可應(yīng)用于全科和專科臨床決策支持,減少臨床錯(cuò)誤,提高醫(yī)生工作和學(xué)習(xí)效率。結(jié)論:大數(shù)據(jù)技術(shù)有利于CDSS的開發(fā)與應(yīng)用,為醫(yī)生提供操作便捷、精準(zhǔn)高效的輔助決策工具,提高醫(yī)療效率,創(chuàng)新醫(yī)療模式。
【文章來源】:中國數(shù)字醫(yī)學(xué). 2020,15(07)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
DPAP平臺架構(gòu)
傳統(tǒng)知識圖譜由實(shí)體、屬性、屬性值三元組構(gòu)成[9],由于很多醫(yī)療實(shí)體間的關(guān)系是存在條件的,比如發(fā)生的概率、年齡等。因此將三元組擴(kuò)充為四元組,第四元為擴(kuò)展字段,存放關(guān)系成立的其他條件。醫(yī)療大數(shù)據(jù)知識圖譜是全科CDSS的基礎(chǔ),其構(gòu)建過程主要包括以下幾個(gè)核心問題。3.1.1 病歷篩選
單病種CDSS構(gòu)建和工作流程
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多元數(shù)據(jù)融合的臨床輔助決策系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[J]. 王紅遷,汪鵬,王飛,黃榮,李理,黃藝璠. 中國數(shù)字醫(yī)學(xué). 2019(11)
[2]大數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀、機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 汪浩. 中華臨床實(shí)驗(yàn)室管理電子雜志. 2017(01)
[3]臨床決策支持系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用[J]. 董軍,王欣,李軍,劉東洋. 中國衛(wèi)生質(zhì)量管理. 2016(03)
[4]醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)研究進(jìn)展及應(yīng)用前景[J]. 弓孟春,陸亮. 醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志. 2016(02)
[5]電子病歷的核心價(jià)值與臨床決策支持[J]. 雷健波. 中國數(shù)字醫(yī)學(xué). 2008(03)
本文編號:3357292
【文章來源】:中國數(shù)字醫(yī)學(xué). 2020,15(07)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
DPAP平臺架構(gòu)
傳統(tǒng)知識圖譜由實(shí)體、屬性、屬性值三元組構(gòu)成[9],由于很多醫(yī)療實(shí)體間的關(guān)系是存在條件的,比如發(fā)生的概率、年齡等。因此將三元組擴(kuò)充為四元組,第四元為擴(kuò)展字段,存放關(guān)系成立的其他條件。醫(yī)療大數(shù)據(jù)知識圖譜是全科CDSS的基礎(chǔ),其構(gòu)建過程主要包括以下幾個(gè)核心問題。3.1.1 病歷篩選
單病種CDSS構(gòu)建和工作流程
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多元數(shù)據(jù)融合的臨床輔助決策系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[J]. 王紅遷,汪鵬,王飛,黃榮,李理,黃藝璠. 中國數(shù)字醫(yī)學(xué). 2019(11)
[2]大數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀、機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 汪浩. 中華臨床實(shí)驗(yàn)室管理電子雜志. 2017(01)
[3]臨床決策支持系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用[J]. 董軍,王欣,李軍,劉東洋. 中國衛(wèi)生質(zhì)量管理. 2016(03)
[4]醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)研究進(jìn)展及應(yīng)用前景[J]. 弓孟春,陸亮. 醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志. 2016(02)
[5]電子病歷的核心價(jià)值與臨床決策支持[J]. 雷健波. 中國數(shù)字醫(yī)學(xué). 2008(03)
本文編號:3357292
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