本文選題：空間學(xué)習(xí)能力 + Morris水迷宮　； 參考：《中國(guó)老年學(xué)雜志》2013年06期

【摘要】：目的分析不同年齡大鼠空間學(xué)習(xí)能力的差異,了解不同發(fā)育階段影響記憶能力的基因的轉(zhuǎn)錄水平。方法采用Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)對(duì)SD雄性2月齡和6月齡大鼠進(jìn)行行為訓(xùn)練,記錄大鼠在平臺(tái)所在象限停留的時(shí)間,每天4次,共3 d。統(tǒng)計(jì)并分析平臺(tái)象限停留時(shí)間,評(píng)估大鼠記憶形成能力。免疫組化檢測(cè)大鼠海馬Arc蛋白的表達(dá)量,判斷Arc與不同年齡大鼠學(xué)習(xí)能力的關(guān)系。結(jié)果隨著入水次數(shù)的增加,2月齡和6月齡大鼠在平臺(tái)象限停留時(shí)間逐漸縮短(P0.05或P0.01),2月齡大鼠每天每次在平臺(tái)象限停留時(shí)間比6月齡大鼠長(zhǎng);隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,2月齡大鼠平臺(tái)象限停留時(shí)間明顯縮短(P0.01或P0.001),6月齡大鼠停留時(shí)間也縮短,但無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,至第2天、第3天6月齡大鼠停留時(shí)間已趨于穩(wěn)定。免疫組化檢測(cè)結(jié)果顯示訓(xùn)練大鼠海馬的Arc表達(dá)量高于未接受行為訓(xùn)練的對(duì)照組大鼠,且接受行為訓(xùn)練的6月齡大鼠Arc表達(dá)量高于2月齡大鼠。結(jié)論 6月齡大鼠形成記憶能力較強(qiáng),較快形成長(zhǎng)期記憶。不同月齡大鼠Arc的表達(dá)水平直接影響大鼠的學(xué)習(xí)、記憶形成能力。
[Abstract]:Aim to analyze the difference of spatial learning ability in rats of different ages and to understand the transcription level of genes affecting memory ability in different developmental stages. Methods Morris water maze test was used to conduct behavioral training in SD male rats aged 2 months and 6 months. The time of staying in the quadrant of the platform was recorded 4 times a day for 3 days. The retention time of platform quadrant was analyzed and the memory formation ability of rats was evaluated. The expression of Arc protein in hippocampus of rats was detected by immunohistochemistry to determine the relationship between Arc and learning ability of rats of different ages. Results with the increase of the times of water intake, the time of staying in the platform quadrant of the rats of 2 and 6 months of age gradually shortened (P0.05 or P0.01). The duration of staying in the platform quadrant of the rats of 2 months old was longer than that of the rats of 6 months old every time. With the increase of training days, the time of staying in the platform quadrant of 2-month-old rats was shortened obviously (P0.01 or P0.001), but there was no significant difference between them. By the second day, the retention time of 6-month-old rats on the 3rd day tended to be stable. The results of immunohistochemistry showed that the expression of Arc in hippocampus of the training rats was higher than that of the control rats without behavioral training, and the expression of Arc in the 6-month-old rats with behavioral training was higher than that in the 2-month-old rats. Conclusion 6-month-old rats have stronger ability of memory formation and faster formation of long-term memory. The expression of Arc in rats of different months directly affected the ability of learning and memory formation.
【作者單位】： 吉林大學(xué)第一醫(yī)院麻醉科;吉林大學(xué)第一醫(yī)院脊柱外科;
【分類號(hào)】：R-332

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本文編號(hào)：2101931