發(fā)布時(shí)間：2021-10-29 07:01

　　目的了解河南某民辦高校女生原發(fā)性痛經(jīng)及心理壓力的流行現(xiàn)狀和特點(diǎn),探討原發(fā)性痛經(jīng)發(fā)病的相關(guān)因素,為民辦高校更好地開展健康教育、有效地防治女生痛經(jīng)增進(jìn)學(xué)生健康提供參考依據(jù)。方法采用分層整群抽樣的方法,抽取鄭州市某民辦高校護(hù)理專業(yè)女生1010人作為研究對(duì)象,通過《大學(xué)生壓力量表》和自擬《女大學(xué)生身心健康調(diào)查問卷》獲取資料,共回收有效問卷961份。《大學(xué)生壓力量表》分為個(gè)人壓力、學(xué)業(yè)壓力和消極生活事件壓力三個(gè)維度;量表的總壓力理論分?jǐn)?shù)范圍是0⁹0分,1⁴4為低壓力,45⁹0為高壓力�！杜髮W(xué)生身心健康調(diào)查問卷》主要包括個(gè)人一般情況、經(jīng)期情況、痛經(jīng)情況等10個(gè)方面。根據(jù)調(diào)查對(duì)象的年級(jí)、學(xué)歷層次（本科、專科）、三個(gè)維度的心理壓力程度、飲食習(xí)慣、月經(jīng)情況進(jìn)行亞組比較,了解這些因素與痛經(jīng)的發(fā)生及程度的關(guān)系。用SPSS21.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,統(tǒng)計(jì)描述采用率、構(gòu)成比、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差,單因素分析采用χ²檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、F檢驗(yàn),多因素分析采用二元Logistic回歸,檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。結(jié)果1.痛經(jīng)檢出情況961位女生... 

【文章來源】：鄭州大學(xué)河南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

該校女大學(xué)生原發(fā)性痛經(jīng)程度分布圖


本文編號(hào)：3464191